高中数学
  •  2017-1-6 14:31:20

    高一数学与初中数学知识点的区别

    三、初中数学知识容量相对较小。总体而言,初中数学知识点较少,学生能够通过三年的系统学习,比较好地掌握。高中数学则知识点众多,而每个章节所包含的小知识点则更是繁杂,学生们则往往难以适应。  高一数学知识点学习与初中数学知识点的区别就为大家整理到这里了,希望能帮助到大家!  综上,建议学生与家长以谨慎、认真的态度去对待... 阅读全文>>
  •  2017-1-6 14:30:18

    高一数学必修一知识点总结

    3.不含任何元素的集合叫做空集,记为Φ  ④如果A(B同时B(A那么A=B  集合的中元素的三个特性:  注意:常用数集及其记法:  无限集含有无限个元素的集合  非负整数集(即自然数集)记作:N  反之:集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作AB或BA  1.“包含”关系—子集... 阅读全文>>
  •  2017-1-6 14:29:52

    高一重要知识点:两个平面的关系

    (1)半平面:平面内的一条直线把这个平面分成两个部分,其中每一个部分叫做半平面。  二面角求法:直接法(作出平面角)、三垂线定理及逆定理、面积射影定理、空间向量之法向量法(注意求出的角与所需要求的角之间的等补关系)  (5)二面角的平面角:以二面角的棱上任意一点为端点,在两个面内分别作垂直于棱的两条射线,这两条射线... 阅读全文>>
  •  2017-1-6 14:29:28

    高一数学下学期重要知识点:直线和平面的位置关系

    空间两条直线只有三种位置关系:平行、相交、异面  异面直线判定定理:用平面内一点与平面外一点的直线,与平面内不经过该点的直线是异面直线。  直线和平面的位置关系:  esp.直线和平面垂直  2、若从有无公共点的角度看可分为两类:  esp.空间向量法(找平面的法向量)  直线与平面垂直的性质定理:如果两条... 阅读全文>>
  •  2017-1-6 14:26:02

    高一数学立体几何重要知识点

    定义:以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的几何体  (2)棱锥  定义:以矩形的一边所在的直线为轴旋转,其余三边旋转所成的曲面所围成的几何体  几何特征:①上下底面是相似的平行多边形②侧面是梯形③侧棱交于原棱锥的顶点  几何特征:①上下底面是两个圆;②侧面母线交于原圆锥的顶点;③侧面展开图是一个弓... 阅读全文>>
  •  2016-12-29 16:19:10

    高二数学上学期公式

    一些重要的结论,熟记巧用得结果。虚实互化本领大,复数相等来转化。  cscα=secα×cotα  1+cos2α=2cos2α  cos(2α)=cos2(α)-sin2(α)=2cos2(α)-1=1-2sin2(α)  sinα/cosα=tanα=secα/cscα  (2)如果a>0,那么 ... 阅读全文>>
  •  2016-12-29 16:18:18

    高二数学学情分析

    总之,在数学学科,如果你想超越别人,高二是最好的机会;如果你想追上别人,高二是最后的机会。我们将迎来高中整个三年中最困难,最有挑战,也是收益最大的一年。高考中数学的重要性无庸赘述,希望同学们能在高二的时候抓住机会,为了能有一个轻松的高三,也为了能有一个满意的高考而努力! 高二是承上启下的重要阶段。高二的学习直接影响... 阅读全文>>
  •  2016-12-29 16:16:57

    高二数学必修三第三章知识点总结

    (3)确定事件:必然事件和不可能事件统称为相对于条件S的确定事件;  1、基本概念:  (1)必然事件:在条件S下,一定会发生的事件,叫相对于条件S的必然事件;  (1)事件的包含、并事件、交事件、相等事件  ②求出事件A所包含的基本事件数,然后利用公式P(A)=  1、基本概念:  三.古典概型及随机数的... 阅读全文>>
  •  2016-12-29 16:16:26

    高二数学必修3第一章知识点

    1、秦九韶算法概念:f(x)=anxn+an-1xn-1+….+a1x+a0求值问题  (1):用较大的数m除以较小的数n得到一个商和一个余数;  2在循环结构中都有一个计数变量和累加变量。计数变量用于记录循环次数,累加变量用于输出结果。计数变量和累加变量一般是同步执行的,累加一次,计数一次。  3、循环结... 阅读全文>>
  •  2016-12-29 16:15:53

    高二数学不等式公式知识点

    a>b,c<0=>ac<bc  a>b,ab>0=>1/a<1/b  a^2+b^2≥2ab  不等式  ;a>b>0=>a^n>b^n;  a>b,b>c=>a>c;  知识整合  不等式这部分知识,渗透在中... 阅读全文>>
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