六年级上册语文第一单元测试卷第八大题山雨阅读题的答案 - 六年级上册语文第一单元测试卷及答案

时间:2018-06-30分类:语文

六年级上册语文第一单元测试卷第八大题山雨阅读题的答案

【问题】

8.对景物的描写要善于运用多种表现手法,作者在第⑤段中展开了丰富的联想和想象,对雨声进行描绘。请简要回答作者是怎样展开联想和想象的。(2分)

联想:

想象:

9.根据你的理解,概括文章雨中、雨停山林景色变化的特点。(2分)

答:

10.“记忆宛如一张干燥的宣纸,这绿,随着丝丝缕缕的微雨,悄然在纸上化开,化开……”,请你谈谈作者在这~句子中所要表达的意思。(3分)

答:

11.文章的结尾写道:“仿佛是一场山雨的余韵”。“余韵”一词在本文中实写什么?虚写什么?(3分)

答:

山雨课内阅读答案由查字典语文网小编整理,仅供参考:

8.联想:想到李商隐的诗描写下雨的过程。想象:把雨中的岩石、树叶、绿草想象为琴键,雨丝为手指、雨声为小曲。

9.雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。雨停,山中一下变得非常幽静。

10.雨中的绿色令人难以忘却。

11.实写:近处鸟儿啼啭,远处雨球下滴的音响。虚写:山雨在作者心中难以消失的情感。

山雨课内阅读答案由查字典语文网小编整理,多做练习,对于巩固课文内容和提高语文学习能力非常有帮助,希望小编的分享能帮助到大家!

小学六年级上册语文第一单元试卷与答案

你考的肯定和我们的不一样啊

相信自己吧

加油!

六年级上册语文数学第一单元试卷

很简单啊。

语文,你只要跟上老师的思路,上课认真听,老师出的题都往深处想,上课积极回答问题。作文也要往深处挖。这样容易得分。另外,课前要先预习,课后要复习。这就行了。六年级的课文也不难。

数学,你要认真听,上册很简单,下册就有些难了。特别是正反比例,和正反比例应用题,这就要靠你多做多练习了。

下面是试卷:

一、积累与运用(40分)

1.读拼音,写词语。(8分)

fěi cuì píng zhàng fēng luán fén shāo

( ) ( ) ( ) ( )

zōng hé guǎng shà wú xiá qián kūn

( ) ( ) ( ) ( )

2.给下列加点的字选择正确的读音,打上“√”。(3分)

峰峦(luán lán) 围绕(rǎo rào) 画卷(juǎn juàn)

乘船(chéng chèng) 酿蜜(nìang lìang) 砚台(yiè yàn)

3.火眼金睛,辨字组词。(4分)

4.按要求填表格。(4分)

查带点的字 音序 音节 部首 选字义对的打“√”

危峰兀立 A.山秃 B.高高地突出

拔地而起 A.往外拉、 B.超出,高出

隐约可见 A.拘束,限制 B.不确定

傲然屹立 A.直立 B.坚定不可动摇

5.补充词语,并解释所填的字。(4分)

目之所( ): 兴国安( ):

波( )壮阔: 朴实无( ):

6.选择合适的关联词语填空。(4分)

不但……而且…… 因为……所以……

一边……一边…… 虽然……但是……

(1)( )桂林山水美如画,( )到桂林的人络绎不绝。

(2)我们一手砍一手栽,( )可以使林海万古长青,( )可以综合利用。

(3)我们( )伐木取材,( )造林护苗,一手砍,一手栽。

(4)( )石灰粉身碎骨,( )它把自己纯洁的品质留在人们心中。

7.判断下列句子用了什么修辞手法。(4分)

(1)青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。 ( )

(2)舟行碧波上,人在画中游。 ( )

(3)有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?( )

(4)千磨万击还坚韧,任尔东南西北风。 ( )

8.按要求写句子。(9分)

(1)人们都说:“桂林山水甲天下”。(1分)

改为转述句:___________________________________________________________

(2)兴安岭的美丽与建设结为一体。(1分)

改为双重否定句:_______________________________________________________

(3)已是深冬啦,我们可是一点儿也不觉得冷。(1分)

修改病句:_____________________________________________________________

(4)例:漓江的水真静啊,静的让你感觉不到它在流动。(1分)

仿写:秋天的田野真美啊,_______________________________________________

(5)看,“海”边上泛着白色的浪花。(1分)

改为反问句:___________________________________________________________

(6)默写《石灰吟》__________________,_______________。_______________,

___________________。(4分)

二、阅读。(25分)

大兴安岭这个“岭”,跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的“岭”的确很多,横着的,顺着的,高点的,矮点的,长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险峻。多少条岭啊,在疾驶的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。

1.请用“‖”把这段文字分成两层。(2分)

2.作者是在________观察“大兴安岭”的,“看不完”是因为_________,“看不厌”是因为_____________________。从文中加点词语可以看出来作者运用了______手法。(4分)

3.这段话主要写大兴安岭的________,是与________比较而叙述的,写了三点意思:第一写__________多;第二写_________多;第三写__________多。(5分)

(二)鱼塘晚霞

傍晚,我吃完晚饭,迈着慢悠悠的步子,来到宿舍外的鱼塘边,观看鱼塘晚霞的美景。

啊!晚霞,多么奇丽,它一会儿像一匹骏马在奔驰,一会儿像一头雄狮在怒吼,一会儿像朵鲜花绽开……我看着看着,身体感到轻飘飘的,仿佛自己也成了一片晚霞。一会儿,一道霞光射来,晚霞闪耀着绚丽的光彩,我把眼睛微微睁开,眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,我的身体好像被色彩裹住了。

我低头一看,碧绿的鱼塘像个葫芦形的大宝石,晚霞把彩色的柔光洒在鱼塘里,就像给碧水插上一朵朵绒花。塘里的鱼儿三个一群,五个一伙,悠闲的游动着。有时他们挤在一起好像在窃窃私语。有时它们凝视晚霞,好像议论着晚霞的奇异。鱼儿的游动吸引着我,我的眼前彷佛出现了一幅奇景:一群群金色的鲤鱼仿佛成了塘中的霞光。一抬头,看见天空中晚霞又好像是群群彩鱼在天际游动。

鱼塘左边有个喷泉,喷出的水像彩色的礼花,又像晶莹的珍珠,晚霞一照更是五光十色。这些水珠洒落在水面上,激起一点点小园晕,像彩环一样一圈圈荡漾开去……塘中有一个六角亭,上面铺着琉璃瓦。人们经常在这里对弈,消除工作的疲劳。

鱼塘周围怪石嶙峋,千姿百态,晚霞把光彩洒在上面,则成了宝石。那怪石有的像美猴王抓耳挠腮,有的像盆景中重叠着的山峦……鱼塘边上种有无数垂柳。它那枝条婀娜多姿,一阵风吹拂过来,垂柳轻轻摇曳着,此刻又披上了晚霞的艳装,活像穿着彩裙的仙女,翩翩起舞……

这绚丽多彩的鱼塘晚景,使人既愿久立观赏,又想低吟一首小诗,还想画彩画……

夜幕降临了,晚霞消失了,一只小鸟飞过水面,鱼儿也安静了。

1.你能用“‖”把第二自然段分成两层吗?第一层写晚霞的______________,第二层写晚霞的________________。(3分)

2.文章除了写晚霞本身的________和________外,还写了晚霞映照下的_________、____________和_____________等三个景物,写出这些景物,作者并没有忘记“晚霞”,请你用“~~~~~”把作者将景物与晚霞联系起来的词句画出来。(5分)

3.文中的“鱼塘”,“鱼儿”,“喷泉”,“怪石”,“垂柳”等都是实在的事物,

这些事物引起的联想是什么?找出来,用“--”标明。(5分)

4.在写景的同时,作者还注意融情于景,写出自己对景物的独特感受,如:__________________________________________________________等语句。(1分)

三、口语交际。(5分)

教师节就要到了,你有什么话要对你喜欢的老师说吗?请有礼貌、有条理地表达你的意思。

四、习作(30分)

1.题目:心 意。 要求:(1)列出提纲。(2)联系自己的生活实际,写一篇中心明确,层次清楚的文章。

2.学习本单元三首古诗咏物言志的方法,选择一件自己喜爱的物品,以物喻人抒发自己的情怀,题目自拟。

以上两题,任选其一。

数学你可以在百度上搜:六年级数学第一单元试卷。里面有一个,我看那题很好。

唉,我也费了不少劲,选我吧。