小学六年级上语文第七单元作文700字以上作文书上没有 - 小学语文作文书

时间:2019-01-12分类:语文

小学六年级上语文第七单元作文700字以上作文书上没有

9月的一天早晨,温哥华的大街上车水马龙,热闹极了,鸭妈妈决定带鸭宝宝们出去散步,小鸭们乐的直拍翅膀。就这样,在鸭妈妈的带领下,鸭宝宝们站成了一排,走出家门,摇摇摆摆的来带了温哥华大街。

温哥华的大街还真是热闹,熙熙攘攘的人群络绎不绝,来往的车辆川流不息,下鸭子们看的眼花缭乱,繁华的景象吸引着小鸭子们的目光。一时聪明的鸭妈妈也犯了糊涂。它走在下水道前,看看自己脚的长度再和下水道的长度比一比,过的去,于是,鸭妈妈就跨了一个大步子,走了过去,可是,鸭妈妈意想不到的事情发生了。它回头一看,自己的孩子们不见了,然后,再望望下水道,鸭宝宝们一个个儿的都掉了进去。鸭妈妈这时焦急万分,立刻把头伸往下水道中,试图想把鸭宝宝们就出来,可是,鸭妈妈的脖子太短了,就不到鸭宝宝们。“嘎嘎嘎”小鸭子们在水中叫,仿佛在说:“妈妈,妈妈,快救救我们,这水太凉,我们怕……”鸭妈妈也在“嘎嘎嘎”叫,好像在说:“孩子们,别怕,妈妈在,妈妈一定会想办法救出你们的。”于是,鸭妈妈望了望四周,看见了许多巡警,鸭妈妈急忙奔去,它对着巡警“嘎嘎”的叫着,巡警不明白它要干什么,就只好摸摸它的头,继续工作。鸭妈妈见巡警还没有反应,便用嘴巴咬住巡警的裤腿,拽到了下水道边,巡警看看鸭妈妈,又看看下水道,原来有一群小鸭子,鸭妈妈是让他救小鸭子呀!巡警把手伸进下水道中,似乎更不到,便站了起来。谁之,这时来了一个卖金鱼的,巡警看到卖鱼的人的车子上有一小鱼网,就拿了过来,伸到下水道中费了九牛二虎之力,把小鸭子们一个一个的救了上来。

鸭妈妈看见了巡警救了自己的孩子,高兴地跳了起来,扇动着自己的翅膀,还一个劲的给巡警点头,仿佛是在致谢。

风险解除了,鸭妈妈又带着它的小宝宝们向马路走去。顿时,马路上的车辆都停止了进行,目送这群可爱的小鸭子们。望着它们远去的身影,人们深深的感悟到了动物间的浓浓的亲情,同时也让我们感觉到了:人和动物和谐相处是多么幸福的是呀 !

人教版小学四年级下册语文书第七单元作文我敬佩的一个人

 敬佩,其实很简单。

   我有个非常好的朋友,我俩是班里最令人羡慕的一对,可谁知道,我因为一个钱包误解了她。

   那日,天空乌云密布,黑压压的乌云直向学校扑来。学校放学了,我俩和一个同路的伙伴急速地往家赶,生怕被即将落下的雨浇成“落汤鸡”。“咦,那是什么?”眼尖的同学叫了起来,我低头细看,原来是一个既不时尚,又脏兮兮的钱包,泥泞的脚印呈现在上面。朋友蹲下,捡起那个钱包,里面有五元。“哎,不理它了啦,快走,要下雨了。”我见她拿着钱包,说道。“不然,我们分了吧!”那位同学说。我俩气愤地否定了。朋友决定在这儿等失主,我二话不说立马答应了,可那同学却扭头就走,剩下我俩孤零零地待在街上。

   五分钟过去了,十分钟过去了,半个小时也过去了。我急不可耐,生怕回家晚了会吃一顿“竹笋炒肉丝”。她依旧耐心的等待着……

   那场雨虽然没下成,但是天却渐渐黑了下来,我担忧地望着墨黑的天空、星星点点露出的灯光,急了,气了,对她大吼:“你真是不开窍啊!直接送到学校保安室就行了,害我在这里陪你等半天,回家肯定会被骂!”我愤愤地走了,但她,还在等着。

   第二天,我听说她后来在那儿还等了许久,直到后来家长找到她,教育了她一顿,她才不情愿的把钱包放在“失物招领”处。

   我奇怪,为什么她明知晚回家会被批评,还是等了又等?为什么她明知可以将钱包放在保安室然后就走,还是在路上站了很久?为什么她明知那个破烂的钱包里只有区区五元,可还是孤独地站在那翻了又翻,想找出联系的方式?我想不明白,找她问了个明白。

   她面对我一连串的问题,从容的回答到:“因为那是钱包啊!有人丢失的钱包啊!丢钱包的人会很着急的,所以我一定要等失主回来拿钱包啊!为了失主能找到钱包,我就顾不上什么了。”就这么简单,我惊异,“因为失主会着急”这么简单的理由,就使她苦苦等候许久,我沉默了。

   自那以后,她就成了我最敬佩的人,原来敬佩,很简单。

小学语文六年级作文写作技巧有哪些小学学语文作文是学生们

写作技巧:

1、审题

(1)找准关键词即题眼,是写作的重点

(2)掌握写作范围

(3)确定写作体裁

2、确定中心——即文章的主题

(1)要正确

(2)要集中

(3)要鲜明

3、选材

(1)要围绕中心去选

(2)要真实

(3)要新颖、典型,不落俗套

4、结构

(1)按事情发展的顺序安排材料——可按顺叙、倒叙、插叙的方法来写

(2)按时间顺序来写

(3)按空间顺序来写

(4)按实物的几个方面安排材料说明文,多采用此方法

5、列提纲

(1)题目

(2)中心思想

(3)内容要点及写作顺序(段落、条理)

(4)祥写、略写的提示。列提纲可以使中心明确,条理清楚,重点突出。

6、开头——要引人入胜

(1)开门见山,直入正题;

(2)提出问题,引人注意;

(3)说明情况,交代背景;

(4)描写环境,渲染气氛;

(5)巧讲故事,引人入胜;

(6)先说结果,倒叙开头。

7、结尾——要耐人寻味。

(1)自然式结尾

(2)总结式结尾

(3)含蓄式结尾

(4)点题式结尾

8、过渡——力求自然,承上启下

9、照应——即结尾照应开头,后文照应前文,文章与题目照应。。

10、作文修改——是作文必不可少的环节,对提高写作大有好处。

(1)内容修改

(A)语句是否通顺,流畅。

(B)内容是否符合题意。

(C)材料是否恰当地表现中心。

(E)中心是否明确、集中。

(F)观点是否正确、鲜明。

(2)格式修改

(A)层次是否清楚。

(B)详略是否得当。

(C)汉字占格、标点占格使用是否正确。

(D)应用文格式是否完整、正确。

(3)修改方法,可采用增、删、调、换等方法,考场作文还要使用相应的修改符号,以保证卷面的干净、整齐。