人教版六年级上册语文课文第1课的相关资料 - 六年级人教版语文课文解析

时间:2019-03-26分类:语文

人教版六年级上册语文课文第1课的相关资料

山中访友 本文作者是著名的诗人,散文学家李汉荣,作者为我们描绘的是一幅有声有色的山村雨景图.作者主要拜访的是"朋友"老桥,鸟儿,露珠,树,山泉,溪流,瀑布,悬崖,白云,云雀,落花,落叶等山林中的一切. 课题"山中访友" 从文章的字里行间,我们能真切的感受到作者的眼里,林中的一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有生命的人.它们能跟我们说话,能跟我们交流,它们成了我们的朋友.所以作者进山看景,自然便成了"山中访友" 我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液边成树的汁液,在年轮里旋转,流淌. 这句是作者走进树林,靠在一棵树上产生的联想.树为人友,人为树友,人和树以融为一体.这是多么奇妙的一种境界!从这些联想中,我们真切的感受的作者和树之间那中"知己"情谊,那种走进大自然物我相融的境界. 课文结构 全文共8个自然段,可分为三段.第一段(第1和2自然段):写"我"要去山中拜访"我"的老朋友.第二段(3和7自然段):写"我"拜访了古桥,树林,山泉等一些自然界的朋友.第三段(第8自然段):写"我"与山中的朋友依依惜别. 全文表达了作者对大自然的热爱之情. 哎,累死我了.希望你能用上

人教版六年级下册语文课文第一课相关的内容

《学弈》选自《孟子·告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多大差别。通过这件事,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。

《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。讲述了孔子路遇两个小孩在争论,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,双方各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也无法裁决,被两个小孩笑话。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。

学弈

弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋,其中一个学生专心致志,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习,但是后一个人不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。

两小儿辩日

有一天,孔子到东方游学,看到两个小孩为什么事情争辩不已,便问是什么原因。

一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。”

另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时要近些。

一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?”

另一个小孩说:“太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?

孔子也不能判断是怎么回事。

两个小孩笑着说:“谁说你的知识渊博呢?”

六年级上册语文25课伯牙绝弦文言文翻译

伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。

俞伯牙擅长弹琴,钟子期擅长于倾听。俞伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期听了赞叹道:“好啊!这琴声就像巍峨的泰山屹立在我的眼前!”俞伯牙心里想到流水,钟子期说:“弹得真好啊,这琴声宛如奔腾不息的江河在我耳边流淌!” 俞伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地说出他心里想的。钟子期去世后,俞伯牙觉得世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。于是,他把自己最心爱的琴弦挑断,把琴摔碎,终生不再弹琴。