中班数学课找不同教案 - 中班下数学找不同

时间:2019-03-26分类:数学

中班数学课找不同教案

幼儿园数学教案:找不同 教师:屈老师 一、活动目标: 1、能按物体的数量属性找出不同类的物体,并尝试说出它们的不同之处。 2、了解同样的东西可能具有不同的特征,并尝试说出它们的特征。 3、培养幼儿的操控能力。 二、活动准备: 1、教具准备:“五色花”卡、“苹果蓝”(果篮内放入4个苹果,3大1小)、自备一套“找不同”游戏卡。 2、学具准备:“五色花”卡、“苹果蓝”。 3、电子课件。 三、活动过程: 1、预备活动 小朋友们好,你们看今天天气可真好呀!老师开着火车带你们到公园里走走好不好呀!看看那里面都有些什么。 小火车游戏:教师当火车头,做出车轮转动的手势,幼儿排队模仿教师。教师:“呜呜.......”幼儿随之模仿。教师:“小火车快快跑”,幼儿随着教师快跑起来。教师:“小火车慢慢跑”,幼儿随着教师慢走,使其感知快与慢的不同。 2、集体活动: (1)找不同。教师:“我们终于到了,小朋友们快看公园里有好多的花呀!快看看都有什么颜色的呢?”教师将“五色花”卡中的小花拿出,摆在桌上,教师:“可真多,有红色的、黄色、蓝色的”,请幼儿找出与其他三朵花不相同的一朵小花,并说出不同之处。 (2)教师拿出“五色花”卡,把不同颜色的小花分成三组摆在桌上,其中有两组小花的数量相同,有一组小花的数量与这两组不同。请幼儿找出不同的这一组,并分别说出三组小花的颜色和数量。 3、游戏活动。 游戏“五颜六色”。请幼儿将小花贴在胸口,并跟随音乐起舞,当音乐停止时,根据教师口令将不同颜色的小花簇拥在一起,最后教师根据颜色的多样性评选出最美丽的“花束”。 4、课件 请幼儿观察大屏幕上的课件,一同互动“收拾袜子”,从上面的图中找出和上面的袜子数量不同的那种袜子连线。 5、交流小结,收拾学具。 四、活动延伸: 1、在生活中寻找不同数量或不同类的东西。 2、教师准备了一套“找不同”的卡片,放在区域活动中,小朋友可以在区域活动的时候继续“找不同”。

(更多教案尽在:屈老师教案网)

中班数学课找不同教案

幼儿园数学教案:找不同教师:屈老师一、活动目标:1、能按物体的数量属性找出不同类的物体,并尝试说出它们的不同之处.2、了解同样的东西可能具有不同的特征,并尝试说出它们的特征.3、培养幼儿的操控能力.二、活动准备:1、教具准备:“五色花”卡、“苹果蓝”(果篮内放入4个苹果,3大1小)、自备一套“找不同”游戏卡.2、学具准备:“五色花”卡、“苹果蓝”.3、电子课件.三、活动过程:1、预备活动小朋友们好,你们看今天天气可真好呀!老师开着火车带你们到公园里走走好不好呀!看看那里面都有些什么.小火车游戏:教师当火车头,做出车轮转动的手势,幼儿排队模仿教师.教师:“呜呜.”幼儿随之模仿.教师:“小火车快跑”,幼儿随着教师快跑起来.教师:“小火车慢慢跑”,幼儿随着教师慢走,使其感知快与慢的不同.2、集体活动:(1)找不同.教师:“我们终于到了,小朋友们快看公园里有好多的花呀!快看看都有什么颜色的呢?”教师将“五色花”卡中的小花拿出,摆在桌上,教师:“可真多,有红色的、黄色、蓝色的”,请幼儿找出与其他三朵花不相同的一朵小花,并说出不同之处.(2)教师拿出“五色花”卡,把不同颜色的小花分成三组摆在桌上,其中有两组小花的数量相同,有一组小花的数量与这两组不同.请幼儿找出不同的这一组,并分别说出三组小花的颜色和数量.3、游戏活动.游戏“五颜六色”.请幼儿将小花贴在胸口,并跟随音乐起舞,当音乐停止时,根据教师口令将不同颜色的小花簇拥在一起,最后教师根据颜色的多样性评选出最美丽的“花束”.4、课件请幼儿观察大屏幕上的课件,一同互动“收拾袜子”,从上面的图中找出和上面的袜子数量不同的那种袜子连线.5、交流小结,收拾学具.四、活动延伸:1、在生活中寻找不同数量或不同类的东西.2、教师准备了一套“找不同”的卡片,放在区域活动中,小朋友可以在区域活动的时候继续“找不同”.(更多教案尽在:屈老师教案网)

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这个之有自己想办法了,别人又帮不了