大班音乐花儿朵朵开 - 大班数学花儿朵朵开是什么歌

时间:2019-03-26分类:数学

大班音乐花儿朵朵开

持人:师幼合 开场: 尊敬的各位领导、各位老师, 亲爱的小朋友们, 你们好! 温暖的阳光,诱人的花香, 喜悦的笑脸,激动的胸膛, 连小草都在欢乐地歌唱, 轻轻地,摒住呼吸, 每一颗澎湃的心啊,激动地要跳出胸膛, 六一国际儿童节——来到了。 今天,是个好日子, 在我们欢度节日的时刻, 在我们两园并进的时刻, 我们迎接国际六一儿童节, 我们迎接小朋友的每一个进步, 我们迎接新的机遇和挑战。 请欣赏:大班小朋友的舞蹈《好日子》 传说中第一个跳草裙舞的是舞神拉卡,她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩莱。今天,大班的小朋友跳起了欢乐的《草裙舞》,来庆祝我们自己的节日。请欣赏。 当我第一次来到幼儿园,哭哭啼啼吵着要妈妈的时候,亲爱的老师,是您的手像摇篮,温暖了我,我多想叫你一声――妈妈。请欣赏小班小朋友和老师一起表演的诗朗诵《摇篮》。 今天,我们欢歌笑语;今天,我们茁壮成长;今天,我们跟着快乐的节拍,做起自信的体操。请欣赏大班小朋友的《手套操》。 我们的小朋友个个都是小能手,现在上台的三个小朋友都有自己的绝活呢。(请他们自我介绍一下。)请大家欣赏他们的才艺表演。 (灵活机动地让他们介绍自己的作品或者现场采访。) 别看我们的年纪小,可是我们的志气高,从小学好武功,长大保卫祖国,让我们看看大班这群武艺高强的孩子们表演的舞蹈《功夫》。 小妞妞,挎篓篓,干什么?拾豆豆。黄豆豆,白豆豆,红豆豆,黑豆豆。一粒豆豆也不丢,拾进我的篓里头。请欣赏小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。 有一只花公鸡,长得很漂亮。它去和啄木鸟、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鸟忙着给树治病,小蜜蜂忙着去采蜜,青蛙忙着捉害虫,它们都不跟公鸡比美。这是为什么呢?请欣赏中班小朋友的童话剧《爱美的公鸡》。 美丽的大森林里,来了一群快乐的小兔子,它们忙着采蘑菇呢。请欣赏中班小朋友的《快乐的小兔子》。 下面将要上场的大班的小小男子汉们,个个神气十足,威风无比,他们给大家带来了来自军营的舞蹈《我是解放军》。 我们的世界是一个爱的世界,爱自己,爱家人,爱老师,爱伙伴,爱地球,爱自然。关爱生活,从我做起。请欣赏小班小朋友的《环保时装秀》。 我们是祖国的花朵,我们是祖国的希望,祖国是我们共同的妈妈,我们在妈妈的怀抱健康快乐地成长。请欣赏大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵开》。 今天是地球上全世界小朋友共同的节日,在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:全世界的小伙伴们节日快乐!请欣赏小班小朋友的舞蹈《地球是我们的家》。 花儿在歌唱,蝴蝶在飞舞,就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。请欣赏中班小朋友的《小鸭舞》。 是那么开心难忘,我们的六一;是那么激动幸福,我们的六一;请欣赏中班小朋友的舞蹈《喜庆六一》。 结束: 让时光停驻,我们还有千言万语要倾诉, 让时光停驻,我们是那样依依不舍, 亲爱的老师 亲爱的伙伴, 感谢您,陪伴我们的快乐童年, 感谢您,为我们付出的辛勤劳动, 感谢您,与我们共同庆祝节日, 幼儿园庆祝六一文艺演出 到此结束。   把里面的节目词改成你的 就OK了

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活动目标:

在操作活动中,理解5以内数的分合关系。

活动准备:

1、人手一份1~5的数字卡。

2、一个花篮,五朵不同颜色、大小的花。

3、每人发一张纸、一支笔。

活动重点:理解5以内数的分合关系。

难点:进行5以内数的配对游戏。

活动过程:

1、数字排序

请幼儿依次排列1~5的数字卡。

2、学习分合:

教师拿出花篮,请幼儿猜一猜里面是什么,有几朵花?(可以用游戏“大了、小了”的方法提醒幼儿。)

教师抽去花篮的底部,让花朵从花篮里掉下来,向幼儿提问。----“花篮里有几朵花?几朵红花?几朵黄花?几朵大花?几朵小花?”

重复活动几次,让幼儿记录每一次的结果,感知数字5的几种分合方式。

3、游戏“配对子”

教师介绍游戏方法:将印有数字1~4的卡片数字朝下,覆盖在桌子上。幼儿先从自己手中任意抽出一张数字卡,然后再从桌子上翻开一张卡片,如果两张卡片上的数字合起来是5,即配对成功,可将这两张卡片放在指定的盒子里。反之,如果配对不成功,须将这张卡片放会桌上。继续进行配对游戏,直到手中卡片配完为止。

教师介绍游戏规则:幼儿每次只能翻开一张卡片,配对不成功的卡片仍应数字朝下覆盖在桌上。