如何进行小学英语分级阅读教学 - 英语分级阅读教学

时间:2019-02-11分类:英语

如何进行小学英语分级阅读教学

教师教学的心态,直接影响着学生学习的情绪,它是教师自身心理素质的反映,也是教师课堂教学艺术的体现,要保持教学是最佳的心理状态,首先,课前准备要充分。课前应认真仔细地做好准备工作,特别是对教案要胸有成竹,教学各主要环节能历历在目,做到教学过程清新、结构合理、方法恰当、内容适度,符合学生的心理规律和认知特点。

少儿英语分级阅读为什么要看原版的有什么好的书介绍

阅读原版进口书籍的意义在于,在我们的孩子还未被中文思想所占据语言思维体系前,在孩子看见apple,想到的是一颗苹果,而不是汉字“苹果”前,给予孩子多一种选择的权利。多一种语言,多一种思维体系,将阅读的沉淀力量成倍递增! 少儿英语原版阅读书籍我推荐培生和牛津系列的

中文分级阅读和英文分级阅读的差异

分级阅读,就是按照少儿儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为儿童提供科学的阅读计划,为不同孩子提供不同的读物,提供科学性和有针对性的阅读图书。分级阅读起源于发达国家,在香港、台湾地区发展了十几年,分级阅读概念产生于对少年儿童生理和心理特征的科学分析。少年儿童在不同的成长时期,阅读性质和阅读能力是完全不同的。

英文分级阅读,综合考虑了读者的英文水平、心智、兴趣爱好等要素,为不同的读者提供不同的英文读物,以期让读者的英文阅读能力有效提高