英语动词分类 - 英语中的动词主要种类

时间:2019-03-26分类:英语

英语动词分类

英语动词分两大类,及物和不及物动词,动词表示人或事物的行为和状态的词。

英文中的动词从大体来说可以分成两大类:

1、及物动词(Transitive Verb),缩写为:vt.  后面可以直接加人或事物。但是有些词既是及物又同时是不及物,意思也有微妙的变化。

例如最常见的:Like, 

可以说是: I like you. 我喜欢你

也可以是: I do not like to swear. 我不喜欢话/ 我不想/我不愿意说脏话。

2、不及物动词(Intransitive Verb),缩写为: vi.,后面要加特定的介词才能加人或事物。若要跟宾语,必须先在其后添加上某个介词,如to,of ,at后方可跟上宾语。具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语了

延伸到“系动词”:

1)状态系动词:用来表示主语状态,只有be一词,例如:He is a teacher.

2)持续系动词:用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如:He always kept silent at meeting.他开会时总保持沉默。

3)表像系动词:用来表示“看起来像”这一概念,主要有seem, appear, look, 例如:

He looks tired.他看起来很累。

4)感官系动词:感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如:

This kind of cloth feels very soft.     This flower smells very sweet.

5)变化系动词:这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.    例如:He became mad after that.自那之后,他疯了。

6)终止系动词:表示主语已终止动作,主要有prove, turn out, 表达“证实”,“变成”之意,例如:The search proved difficult.搜查证实很难。

英语中动词分类有哪些

英语语法-动词(Verb)

动 词 的 定 义:

动词是表示动作或状态的词。 例如: work,工作 , study,学习,eat 吃。

动词的分类:动词有两种分类方法。

1) 限定动词和非限定动词。

限定动词在句中作谓语,有人称和数的变化。非限定动词有动词不定式,动名词和分词三种。在句中不能单独作谓语,没有人称和数的变化。

2)实义动词,连系动词,情态动词和助动词。

实义动词有完整的词义,并能单独作谓语,实义动词又可分为及物动词和不及物动词。例如:

study 学习, reach 到达, see 看见, rise 升起。

连系动词在句中作谓语动词,后面跟表语。连系动词有 be, seem, look, become, get, grow, feel, appear, remain, turn。

情态动词表示能力,义务,必要,猜测等说话人的语气或情态。情态动词只能和动词原形一起构成谓语动词。情态动词有 can, will, have, be, should, do, would, 等。

助动词只能和主要动词一起构成各种时态,语态和语气等动词形式。

do, shall, will, have, has.

动词的基本形式。

英语动词有四种基本形式:动词原形,过去式,过去分词和现在分词。这四种动词形式和助动词一起构成动词的时态,语态和语气。

动词的原形。就是词典中所给的形式。例如:be, have, buy, sit.

动词过去式和过去分词的构成有规则的和不规则的两种形式。规则动词的过去式和过去分词,由在原形动词的后面加词尾 -ed 构成。

work - worked - worked

不规则动词的过去式和过去分词的形式是不规则的,须要一一记忆。

go - went - gone do - did - done

动词的现在分词由动词原形加 -ing 构成。构成方法如下:

1)一般情况在动词原形后加 -ing 。

go---going stand---standing

2)以不发音的 e 结尾的动词,去掉 e ,再加 -ing. 动词是闭音节的单音节词,或是以重读闭音节结尾的多音节词,而末尾只有一辅音字母时,这个辅音字母须双写,然后再加 ing。

arrive- arriving get- getting

3)少数几个以 -ie 结尾的动词,须将 ie 变成 y ,再加 ing.例如: die--dying lie--lying。

动词的时态

英语动词的时态是一种动词的形式。 不同的动词时态用以表示不同的时间和方式。共有十六种时态。

一般现在时:

一般现在时表示经常发生的习惯性的动作或目前所处的状态。

We go to school every day.

我们每天去学校。

The students study very hard.

学生们学习很努力。

She has a dictionary.

她有一本词典。

在一般现在时句中,如果主语是第三人称时,动词要进行变化,变化规则如下:

1) 一般情况下,动词后面直接加 -s. 例如:

works gets says reads

2) 以ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词,在后面加 -es。 例如:

goes teaches washes

3) 以辅音字母 + y结尾的动词,把 y变为 i 再加 -es. 例如:

studies tries carries

动词 have 遇有主语是第三人称单数时,have 改为 has。 例如:

He has an interesting book.

他有一本有趣的书。

Our classroom has two doors.

我们的教室有两个门。

动词 be 遇有主语是第一人称单数时,be 改为 am 遇有主语是第二人称时,be 改为 are, 遇有主语是第三人称单数时,be 改为 is.

I'm a student and he is a student, too.

我是一个学生 ,他也是一个学生。

We are all students.

我们都是学生。

一般现在时的具体用法:

1) 表示现在,目前存在的状态,性质或经常发生的动作或习惯。一般现在时常用下列副词或短语来作时间状语:

often, usually, always, sometimes , seldom, every day(week, year, night), twice a month

I often visit my teachers.

我经常看望我的老师。

They do morning exercises every day.

他们每天做早操。

2) 某些动词如 come, go, move, stop, leave, arrive, be, finish, continue,start 等,在一般现在时句中可用来表示将来肯定会发生的动作。

The train comes at 3 o'clock.

火车三点钟到。

Tomorrow is Sunday.

明天是星期天。

3) 在时间状语从句或条件状语从句中,一般现在时代替一般将来时。

I'll help you as soon as you have problem.

只要你有困难我就会帮助你。

Tell Xiao Li about it if you meet him.

如果你碰见小李,告诉他这件事情。

4) 一般现在时还可用在戏剧, 电影的剧本解说,体育比赛的解说以及图片的说明等场合。

Tom carries the ball to the left.

汤姆把球带到左方。

The picture shows us how they built the

motorway last year.

这张照片给我们展示了他们去年如何建设高速公路。

一般过去式 表示过去的动作和状态。

I met him yesterday. 昨天我碰见了他。

一般过去式构成: 表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下:

一般情况下,动词词尾加 -ed 。

worked played wanted acted

以不发音的 -e 结尾动词,动词词尾加 -d。

lived moved decided declined hoped judged raised wiped

以辅音字母 + y结尾的动词,把-y变为-i 再加-ed。

studied tried copied justified cried carried embodied emptied

以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 -ed。

stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped

不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。

go - went make - made get - got

buy - bought come - came fly-flew

一般过去式的用法:

1) 表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况,通常一般过去式带有表示动作时间状语的词,词组或从句,如 yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。

I worked in that factory last year.

去年我在那一家工厂工作。

I went to the Tian Long Mountain yesterday.

昨天我们去了天龙山。

一般将来时 表示将来的动作或装态。

一般将来时的构成: shall (will) + 动词原形. 助动词 shall用于主语是第一人称时,will 用于主语是第三人称时。

I shall attend the meeting tomorrow.

我明天要参加会议。

The workers will build a school here next year.

工人们明年将在这儿盖一所学校。

一般将来时的否定形式是在 shall 或 will 后面加 not 构成,即: shall not + 动词原形。 will not + 动词原形。 shall not和 will not可以分别缩写为shan't 和 won't.

I shall not go to the Yingze Park next time.

下一次我不去迎泽公园了。

He won't come back this week.

这一周他不回来了。

will用在第一人称时,表示将来的意愿,决心,许诺, 命令等。

I will do my best to catch up with them.

我要尽力赶上他们 。

其他表示将来的句型:

(1)be + going + 动词不定式。也是一种将来时句型,表示打算,计划,最近或将来要作的某事。

I am going to Beijing next week.

下周我要去北京。

(2)be + 动词不定式。表示有职责,义务,可能,约定,意图等。

There is to be a meeting this afternoon.

今天下午有个会。

We are to meet the guests at the station.

我们要去车站接人。

(3) be about + 动词不定式,表示马上,很快作某事。

They are about to leave.

他们就要离开。

一般完成时 一般完成时表示动作发生在过去,但与现在有关系,说明这个动作在现在的结果,例如:

I have been here for two hours.

我来这儿已有两个小时了。

She has not said anything about it.

她对这件事情什么也没有说。

一般完成时的构成 have (has) + 过去分词, has 用于主语是单数第三人称,其它用 have。

I have worked for ten hours today.

今天我工作了十个小时。

He has found his pen.

他找到了他的钢笔了。

过去分词的构成方法如下 :

一般情况下,直接在动词原形后面加 -ed。

worked spelled linked

answered obeyed wanted

以不发音的 -e 结尾的动词只加 -d。

moved hoped divided

闭音节的单音节词,或以重读闭音节结尾的多音节词,这些词的末尾只有一个辅音字母时,双写这个辅音字母,再加 -ed。

stopped regretted dropped

一般完成时的用法:

1) 一般完成时表示在说话之前已经完成或刚完成的动作。

He has gone away.

他已经走了。

I have bought a ten-speed bicycle.

我买了一辆十速自行车。

They have cleaned the classroom.

他们打扫了教室。

2) 一般完成时表示动作从过去开始持续到现在,或者还有可能持续下去的动作或状态。 一般完成时常与for 和 since 引导的短语或从句连用。

We have lived here since 1976.

从一九七六以来,我们就住在这儿。

They have waited for more than two hours.

他们等了两个多小时。

一般进行时:

一般进行时表示现在正在进行的动作。

We are working now.

我们正在工作。

一般进行时的构成: be + 现在分词。

It's raining hard. 雨下的很大。

Are you studying now? 你在学习吗?

They are watching TV. 他们在看电视。

现在分词的构成方法如下 :

一般情况下,直接在动词原形后面加 -ing.

going asking finding working being seeing printing raining standing studying speaking spelling

以不发音的-e 结尾的动词,去-e ,再加-ing。

coming taking firing encircling writing becoming breathing leaving

闭音节的单音节词,或以重读闭音节结尾的多音节词,这些词的末尾只有一个辅音字母时,双写这个辅音字母,再加 -ing.

sitting running getting cutting stopping beginning planning permitting

一般进行时的用法:

1) 一般进行时的用法表示说话者说话时正在发生或者进行的动作, 它注重现在正在进行的动作,而不管动作从什么时间开始,到什么时间结束。

What are you doing now?

你在干什么呢?

I am looking for my key.

我在找我的钥匙。

The workers are building a big library.

工人们正在建一座大型图书馆。

2) 一般进行时表示目前一段时间内正在进行的动作,也许此时此刻这个动作并没有进行。

The students are preparing for the examination.

学生们正在作考试准备。

3) 某些动词的现在进行时可以表示即将发生的动作,这些动词有 arrive, come, leave, start等。

They are going to Hong Kong tomorrow.

他们明天要去香港。

I am coming. 我就来。

过去完成时:

过去完成时表示过去某一时刻或某一动作之前完成的动作或所处的状态,过去完成时常和 by , before 等词组成的短语和从句连用。

过去完成时的构成: had + 过去分词

We had already learned two thousands words by the end of last year.

到去年年底我们已经学了2000个单词。

When we arrived at the station, they had waited for more than twenty minutes.

我们到达车站的时候,他们已经等了二十多分钟。

将来完成时:

将来完成时表示将来某一时刻或某一时刻之前完成的动作或所处的状态。

将来完成时的构成:

shall (will) + have + 过去分词

After we finish this text, we'll have learned twenty texts.

这课课文结束后,我们就学了二十课课文了。

By the next month, I'll have finished my task.

到下个月,我将完成任务。

过去进行时:

过去进行时 表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作,过去进行时常和表示过去时的时间状语词组或从句连用。

过去进行时的构成:

were (was) + 动词现在分词

He was reading last night.

昨天晚上他正在看书。

I was watching TV when she came to see me.

她来看我的时候,我正在看电视。

The students were reading loudly when I came into the classroom.

我进教室的时候,学生们正在大声地读课文 。

将来进行时

将来进行时表示将来某一段时间正在进行的动作或有可能发生或预计要发生的动作。

将来进行时的构成:

shall (will) + be + 现在分词

What will you be doing next week?

下一星期你在干什么?

I shall be typing in my office.

我将在我的办公室打字。

英语里的动词分类以及用法

英语动词分类以及用法

■及物动词与不及物动词

根据后面是否带宾语,行为动词又可分为及物动词和不及物动词,及物动词(vt. ) 后面要跟宾语,不及物动词(vi. ) 不跟宾语。如:

They study hard. 他们勤奋学习。(study后没有宾语,是不及物动词)

I know them well. 我很了解他们。(know后有宾语them,是及物动词)

注:有的动词既可作及物动词,也可用作不及物动词。如:

She sings very well. 她唱得很好。(sing是不及物动词)

She sang an English song just now. 她刚才唱了一首英文歌。(sing是及物动词)

■动态动词和静态动词

根据词义特点,行为动词可分为动态动词和静态动词。动态动词表示动作,如give, take, work, run等;静态动词表示感觉、情感、内心世界、相互关系等,如know, live, lie, exist, be, have, mean, seem, appear, sound, prove, concerns, hate, dislike, like, love, prefer, surprise, astonish, satisfy, contain, include, matter depend on, belong to, guess, suppose,imagine, believe, doubt, admire, envy等。

■延续性动词和非延续性动词

根据动作是否延续,行为动词又分为延续性动词和非延续性动词。如rain, live, work, learn等是延续性动词,go, come, leave, start, arrive, join, finish, end等是非延续性动词。

注:非延续性动词在肯定句中通常不与表示时间段连用的for短语连用。如:

[译]他离开这里三天了。

[误]He has left here for three days.

[正]He has been away from here for three days.

[正]He left here three days ago.

[正]It’s three days since he left.

■限定动词与非限定动词

限定动词在句中作谓语,有人称和数的变化。非限定动词有动词不定式、动名词和分词三种,在句中不能单独作谓语,没有人称和数的变化(详见非谓语动词一章) 。如:

The room needs cleaning. 这房间需要清洁了。(needs在句中用谓语,是限定动词;cleaning是动名词作needs的宾语,属非限定动词)

实义动词又有及物动词和不及物动词两类。

1)及物动词 后面必须跟宾语意义才完整的实义动词(transitive verb)。

e.g.A)He raised his glass and said: "Your health, Carl."他举起了杯子说道:"祝你健康,卡尔。"

B)They are going to raise funds for the school buildings.

他们将为盖校舍筹集资金。

C)Raise your right hand. 举起你的右手。

2)不及物动词 本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词,叫做不及物动词(intransitive verb)。

e.g.A)The sun has not yet risen. 太阳还没升起。

B)The river rises in the mountains. 这河发源于群山之中。

3)兼作及物动词和不及物动词 英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况:

a)兼作及物动词和不及物动词时,意义不变。试比较:

Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)

She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)

When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的?(leave 作及物动词)

They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)

b)兼作及物动词和不及物动词时,有时意义不尽相同。如:

Wash your hands before meals.饭前要洗手。

Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?

4) 与汉语的比较 有时英语动词的及物和不及物的用法,与汉语的用法不一样,请注意下列两种情况:

a)有的动词在英语里只能用作不及物动词,而汉语则可用作及物动词,如arrive到达,agree同意,1isten听。英语里这些动词后面常接介词。如:

We arrived at the railway station at noon.我们于中午到达火车站。(at不能省去)(比较:We reached the railway station at noon.)

Everybody listened to the lecture with great interest.每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)(比较:We all heard the lecture.)

Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去)

b)有的动词在英语里能用作及物动词,而在汉语里则不能用作及物动词,如serve为…服务。

Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我们的儿童被教以全心全意为人民服务

表推测的can / could有何区别

先看看下面这道题:

—Do you believe what he says?

—Yes,it __________ be true.

A. can B. could C. need D. has to

此题应选B。该题容易误选A。下面谈谈can,could表示推测的有关用法:

1. 表示理论上的可能性(即从理论上分析是可能的,但实际未必会发生),可用 can(表现在)或 could(表过去):

He is in poor health. He can be ill at any time. 他身体不好,随时都可能会生病。

Even experts can make mistakes. 即使是专家也可能会出差错。

My mother could be very unpleasant at times. 我母亲有时候会让人非常不愉快。

2. 表示现实可能性,这包含两个方面的含义:一是指将来可能性,一是指现在的可能性,在这两种用法中,通常都不用 can,但可用 could(可以指现在,相当于 may / might):

今年夏天我们可能要去日本。(将来可能性)

正:We could [may,might] go to Japan this summer.

误:We can go to Japan this summer.

你可能是对的,但我不认为你对。(现在可能性)

正:You could [may,might] be right,but I don’t think you are.

误:You can be right,but I don’t think you are.

有时也用can来表示现在的可能性,但那通常只限于否定句或疑问句中:

It can’t be true. 那不可能是真的。

What can he possibly want? 他可能会想要什么呢?

一般情态动词考题的考查主要涉及两个方面,一是对情态动词所用句型的考查,二是对情态动词在一定的语境中的意义的考查。如:

1. “Is John coming by train?” “He should, but he ________ not. He likes driving his car.”

A. must B. can C. need D. may

最佳答案为D。may 表推测,may not 意为“可能不(会坐火车来)”。句中的 He should 为 He should come by train 之省略,由于其后出现转折连词 but,说明语意有变化,再结合下文的 He likes driving his car,便可决定此题选D。注意,不能选B,因为can表示推测时通常不用肯定陈述句。

2. “I heard they went skiing in the mountains last winter.” “It ____ true because there was little snow there.”

A. may not be B. won’t be C. couldn’t be D. mustn’t be

此题最佳答案为C,主要由下文的 because there was little snow there 这一语境所决定,既然“没下什么雪”,那么“滑雪”就应是“不可能”,所以选 couldn’t be,即选C。

3. “Do you think he is lazy?” “I ________ so once, but I don’t now.”

A. may have thought B. can have thought

C. may think D. might think

答案选A。从答话人的语境可知,空格处的意思“曾经这样想过”,即对过去情况作推测,故应用“情态动词+动词完成式”;又因为 can 表推测不用于肯定句,故选A。