简单的物理小制作 - 跳一跳制作物理开挂

时间:2019-03-26分类:物理

简单的物理小制作

创新小发明制作方法1、自制羽毛球

准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只。

制作过程:

1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下;

2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状;

3.将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处;

4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1厘米左右;

5.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。

6.美化修饰后,一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打,看看效果怎么样?

2、自制香皂纸

制作材料和工具:

吸湿性较好的白纸,小块香皂,一支毛笔和一次性饮料罐。

制作方法:

先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸。

3、自制热气球

1.首先我们用软纸裁出6~8个叶状的纸片。

2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。

3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。

4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。

4、自制手电筒

具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常方便。

5、自制太阳灶

找一个大号手电筒上的凹面反光碗,用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体,直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔,穿入一根直径相当于孔径的铁丝,然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°,各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内,再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖,一头插在反光碗中央的圆柱上,另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下,让反光碗朝着太阳方向,然后,耐心调节竹签长度,让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久,土豆就会被太阳光烤熟,发出香味。

6、自制 彩色蜡烛

材料:彩色蜡笔、蜡

制作方法:

1.找一个废弃的罐装饮料桶(如1.25升的可乐瓶子),整齐地剪去盖子的部分,把蜡削入桶中。

2.把桶放人热水中,并搅拌里面的蜡,使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙,或在父母的监护下进行这个步骤。

3.把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛,往下看。当然了,你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。

4.原来的蜡冷却悟,阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上去,好看的蜡烛就做成了。

7、自制壁挂花篮

材料与工具:雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。

制作方法:

1. 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下,剪成莲花状,翻转向下和瓶身粘成底座。

2. 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环,仍套在瓶身上。

3. 去掉瓶颈,在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条,和3厘米宽的窄带若干条。

4. 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图 3 ,然后将这些窄条向外翻折,由下向上插入绿色环中。

5. 取另一只饮料瓶,利用瓶身,用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。

6. 将花篮钉在墙上,插入叶子、鲜花,壁挂式花篮就做成了。

8、自制蟑螂捕捉盒

取一张220×150(mm)的硬纸板。

捕捉盒最重要的部分为捕捉面。取一张塑料膜,剪成与盒底相同大小,涂上粘合剂铺在盒底上。蟑螂能否被捉,关键在于粘合剂。粘合剂有两个作用:一是将蟑螂引入盒内,二是将其粘牢在捕捉面上。引诱剂的调制:将40%的肉粉、50%的面粉、10%的豆饼混合,总量在20克左右,拌好待用。粘合剂是20克松香与10克菜油混合,加热至胶状后,把引诱剂与粘合剂混合搅拌均匀,即制成了粘合剂。

把调好的上述糊状物均匀地涂在已衬上塑料膜的捕捉面上,再按原先画好的虚线向内折,最后把舌片b插在凹口a内。

由于松香与菜油混合物的不干性,可使诱饵的粘性长达一个星期。将捕捉盒置于蟑螂出没的地方,因为盒内较暗,兼有蟑螂喜欢的诱饵,所以蟑螂会爬进盒内争食诱饵,被粘其上。粘满后,既可将纸盒压扁弃之,又可揭去塑料膜,调换涂有诱饵的塑料膜,使盒子得以再次利用。

若将捕捉盒的尺寸扩大,并将粘合剂的成分稍作调整,加厚涂层便能制成纸制捕鼠器

急求物理跳跳床问题具体详细的受力分析

这和弹簧问题很象

不考虑空气阻力的情况下

人从空中落下,没接触床受重力,接触后开始出现向上的弹力,但是重力大于弹力,人继续下落,弹力继续增大,人做加速度减小的加速运动,直到某时刻重力=弹力,但是此时还有向下的速度,并且人速度最大此时,人继续落,以后人就做加速度增大的减速运动,直到某时刻人的速度减到了0,然后开始加速向上,弹力又逐渐减小,人做加速度减小的加速度运动,又到了某时刻G=T,次后人做加速度向下且增大的减速运动,知道T减到0,脱离床,然后做速直上抛运动,直到速度减为0,如此往复

趣味物理游戏

一、液体与力

1、水上浮字

这是一项小的表演项目,在一个白色水盆里能浮起各种毛笔字。

本实验需要材料和工具:白色脸盆、清水、毛笔、墨汁、竹板、大葱。

制作方法如下:准备一块竹板,把竹皮表面打磨光洁,把大葱撕开,用

葱白有葱汁的部分在竹板的光洁面来回擦几次,将葱汁涂在竹板表面,稍干

后用毛笔蘸浓墨汁在涂有葱汁的竹板处写字,写什么字体都可以,稍干一会

儿以后,把竹板平按入水中,按竹板时慢些,不要带起水波纹,然后慢慢地

把竹板从水中斜向抽出来,黑字便一一漂浮在水面上,不散不乱。

之所以如此,是因为葱汁有粘性,在竹板上形成一层薄膜,能托住毛笔

字浮在水面上。

2、水面绘画

利用水面的浮力可以画出“抽象派”画面。下面我们来做这个实验。

材料和工具有:水盆、清水、浓墨汁、毛笔、小木棍、白纸。制作方法

如下:将水盆盛满清水,平放在桌上,用毛笔蘸浓墨汁滴在水面上,用小木

棍将墨滴推开,让墨滴散乱成不规则的乱云形花纹,取一张白纸平放在水面

上,再轻轻提出纸张,水面上的花纹画面就会翻印到纸上,凉干印好的纸张,

再精心剪裁一下四边,就能出现类似山脉、云层等“抽象”画面。

之所以如此,是因为水面平时总会有一层肉眼看不到的表面油脂,它可

以把墨迹托起来,形成水平面印刷版,如果用油漆倒在水面上搅拌还可以在

木板上印出假大理石花纹来。

3、水上旋转盘

本实验将介绍一种制作会自动在水中旋转的双鱼形纸盘。

所需材料和工具包括:硬纸板、剪刀、肥皂、水盆、清水。

制作方法如下:在硬纸板上画一个双尖鱼形,用剪刀把它剪下来,在双

尖内弯曲处用小刀豁开两个小开口,用小刀切两块小肥皂片,将肥皂片插在

两个小开口内。准备好一盆清水,把双尖鱼形轻轻地平放在水面上,等一会

儿两块小肥皂块在水中稍一溶解,双尖鱼片就会慢慢动起来,它会越转越快,

好像有动力的水轮一样。

肥皂在水中溶解时,产生一种向四面扩散的推力,由于纸鱼挡住了它向

前的推力,两块肥皂所产生的同向反作用力便推动纸鱼旋转起来。

4、水下“盒”爆炸

在水杯里放入一个小纸盒(包),会噼噼啪啪炸出很多水花来。

下面我们来做一下这个实。所需材料和工具:跳跳糖、薄纸、玻璃杯、

清水。

制作方法如下:准备一包“跳跳糖”,用薄纸一小块,在铅笔上卷一个

小纸筒,不用浆糊粘,将底边多出的部分向内折叠压紧,把纸筒从铅笔杆上

拔下来,作成一个圆筒形无盖有底的小纸盒,把跳跳糖的颗粒倒入纸盒里,

将上口收拢捏一下,不必捏得太紧。倒一杯清水,最好用无条纹的平面玻璃

杯。将装有跳跳糖的小盆投入水中,用铅笔压一下让它下沉,当水渗透到薄

纸包里接触了跳跳糖就会发生“爆炸”,水花四溅还发出噼噼啪啪的小声响,

看上去非常有趣。

跳跳糖着水后会有强大的吸水性,在吸水过程中自身迅速分裂,好像跳

起来一样,用纸包住它,再让它渗透水分,就控制了吸水过程,加大它的爆

发力量,以它的跳动力量再去冲击水,便会产生水花溅起的现象。

5、潜水人

潜水人是穿了水下防护用具在水下作业的人员,这里制作的小玩具能在

我们手的控制下在深水中自由沉浮。

所需材料和工具包括:旧的玻璃眼药瓶、及时贴彩纸或不干胶透明胶条、深的直口标本瓶、水。

制作方法如下:

向直口标本瓶中倒入清水,使水面距瓶口约6 厘米。取小眼药瓶,用手

指堵住下出水口,向瓶内倒满清水,把挤眼药的胶皮帽扣紧,这时药瓶内的

水不会从下口流出来。把这个眼药瓶放在标本瓶内,它自然会下沉到底,用

手按眼药瓶上的胶皮帽使瓶内的水从下口滴出,水滴出去以后瓶的上部就会

出现小的气室,气室越大浮力越大,不断挤出水,不断放在标本瓶里试浮沉,

当小瓶内的气室大小,刚刚能使小瓶垂直浮在水平面上,就是调试完成了。

这时如果用手掌按住标本瓶口,用力向下一压,小眼药瓶便会缓缓下沉,再

加压力它会直沉到底,如果把手掌稍微松一点力,小眼药瓶又会从水底上升,

小瓶在水中上下浮沉很像潜水人在水下工作。试验成功以后,用彩色及时贴

纸(即不干胶彩纸)为小眼药瓶美化装饰,使它变成个潜水人形,如果没有

及时贴纸,可用白纸包粘画成人形,再用透明胶纸包粘,起到防水作用也可

以。做成人形的眼药瓶在水中沉浮,会更好玩更好看些。

在正常环境中,大气的压力是一致的,眼药瓶内的小气室内的空气是在

正常情况下留出的,它的气压和正常环境中气压一样。

把它放在水里它能沉下去,说明瓶中水的重量与气室气体的浮力均等。

当用手掌按压大标本瓶口时,大瓶内,水平面上的气室气压产生了变化,将

比正常大气压力增高许多,可这时眼药瓶里面小气室还是正常大气压,它便

托不住瓶水的重量,就自动沉下去,当减弱大瓶气室的压力时它还会从水底

向上升。

6、硬币怕肥皂

打一盆清水来,准备几个硬币,把硬币竖直地向水里扔,硬币必定沉没

在水中。用食指托住硬币,慢慢地使指头没入水中,使硬币平落水面。奇迹

发生了,硬币居然漂浮在水上!

硬币浮在水上是有道理的,那是表面张力把它托住了。水面的分子受到

水里分子的吸引,使水面趋向收缩。荷叶上的一滴水,会收缩成水珠,细管

子里的水,水面会向管口凸起。从这种收缩的倾向中,我们看到相邻的两部

分水面之间存在着相互牵引力,这就是表面张力,它使硬币漂在水上。水面

的表面张力很小,水盆稍有摇晃,硬币就会落到水中。

盆里漂浮着一个硬币,在水面稳定不动的时候,拿一小块肥皂,轻轻地

从硬币旁边插入水中,你会看到硬币迅速移动,远离肥皂而去。看上去,真

有点硬币怕肥皂的样子。

这是什么道理呢?

你在思考问题的时候,一定想到了表面张力。提醒你吧,肥皂在水里会

慢慢溶解,一部分水面成了肥皂水。肥皂水的表面张力比水要小,水将硬币

推离肥皂了。请你动手试一试。实验原理如下:

硬币靠近肥皂的这一侧,肥皂的表面张力小,而在相反的方向,纯净的

水表面张力大,于是部分水面被拉了过去,漂在水面上的硬币也跟着被拉过

去了。

如果试验的次数太多,水面上的肥皂太多,这个试验的效果就会削弱,

硬币也许不移动了。这时,要另换一盆清水,才能继续实验。

另外还有

【简单操作类的】

①“正字反写”游戏规则:如图1a所示,要求参与者正对着前面的镜子,在一分钟内上写出一个成语来,该成语从镜子上看,必须是正立的,方为成功。这个游戏涉及的物理原理很简单,却能使学生在玩的过程中,更好地理解和认识镜面成像原理,也在无形中锻炼和培养了学生的想象力。

②“弹指神功”如图1b所示,参与者每人8枚硬币,将其中七枚叠在一起,剩下的1枚做子弹,看谁能在最短的时间内把这7枚硬币从下到上逐一射出来,最快的那一位获胜。这也是个原理很简单的游戏,却能让学生在宽松的气氛中认识惯性的简单应用,这比老师的课堂说教收到的效果要好得多。

③空杯运球

桌子上放着一些乒乓球,不能用手拿,只提供一只一次性塑料杯,要求将乒乓球移到另一个桌面上而不能落地,在规定的时间内搬球多者获胜。当然,这个游戏就需要一定的技巧,但学生还是能想到用塑料杯倒扣住乒乓球,然后旋转杯子,让乒乓球在杯内作圆周运动,达到一定速度后,球便不会从瓶内掉下来,便可把球迅速地搬到另一个桌面上。学生在参与这个游戏的过程中,可能没有去考虑球为什么不会掉下来,但这个过程性体验对我们的课堂教学很有帮助,往往可以收到事半功倍的效果。

通过上面的例子,我们可以看到虽然这类游戏没有给学生太多的物理知识却在游戏过程中给学生更多直觉感知和体验,对激发学生学习兴趣、想象空间,以及可能产生的顿悟闪现等等都起着很大的作用,有利于右脑功能的开发,这些都是课堂教学所不能及的。

【头脑奥林匹克类的】

①巧叠木块

游戏规则:参与者在30秒内将5块木块叠在一起,谁能使最上面的木块比最底下的木块伸出的长度长,谁就获胜。实际上这是一道来自计算力矩求重心的竞赛题。很多学生都是习惯性地从下往上叠,由于方法不对结果当然不佳。正确的方法是先调节最上面的木块伸出第二块木块达到临界平衡,然后,不动第一块,调节第二块相对下面一块的位置,使上面两块达到临界平衡,依次往下调节,便可叠得如图2所示。通过游戏比赛的形式,引发学生思考如何灵活地用所学知识解决实际间题,这样印象会更深刻,同时该游戏也培养了学生的逆向思维能力。

②“未敲先知”(辨别生蛋、熟蛋)

游戏规则:不能砸破蛋壳,看谁能尽可能多地设计出方案,来辨别出哪个是生蛋,哪个是熟蛋,由于“尽可能多”的激励作用,加之置身于游戏比赛这轻松的氛围中,学生们表现出极为热烈的参与激情,设计灵感相互迸发,思维之花朵朵绽放。例如,有的同学想到用橡皮圈将蛋箍紧,各挂在一条同样的线上,再分别把这两个鸡蛋扭转相同的圈数以后一同放开。结果熟蛋在转回到它的原来位置后,又往反方向扭转回去,然后又退转回来,这样来回扭转多次,才逐渐停下来。但是生蛋却只来回扭转三四次,在熟蛋还没停止时早就停下来了。也有同学想到更简单的办法,即把要判别的蛋放到一只平底盘上,用两只手指使它旋转。如果是熟蛋,则它旋转起来就会比生蛋快得多,而且转的时间更久。而生蛋呢,只能转几下就停下来。也有其他奇奇怪怪的想法,这里就不罗列了。

这个游戏鼓励了学生多角度分析间题,多想几种方法解决间题;引导学生以开放性的视角,开放性的思维去解决日常生活中所遇到的间题,从而培养学生的发散性、创新性思维能力。

③以一顶十

游戏规则:不能借助其它任何东西,看看谁能用1枚铁钉顶起10枚铁钉。这是一个很有挑战性的游戏,学生们都跃跃欲试,却难倒很多学生,甚至被认为是不可能的。此时如果主持人能把这被认为不可能的“以一顶十”摆出来(如图3),这个游戏带给学生的不止是如何活用共点力平衡与转动平衡的知识解决实际间题,更重要的是它能给学生以震撼,冲击学生的定势思维。

【奇思妙想类的】

①高空坠蛋

要求参赛选手自行设计一套鸡蛋保护系统,使得一枚生鸡蛋在此系统的保护下从20m~30m的高空自由落下而不致摔破。保护系统所用的材料及实现方法不限。参赛选手可发挥想象,自主完成设计制作。但整个系统(包括鸡蛋在内)不得超过1.5kg。参赛选手首先要保证鸡蛋落地不摔碎才有资格评奖,在此基础上我们再根据所设计的保护系统的质量、创意、取材、造型、原理等分出名次。

②巧垒纸牌

要求参赛选手(个人或组队,各团队至多3人)用相同材料、相同数量的纸牌(由老师提供),在15min内将纸牌垒得尽量高,并且造型美观。参赛者可用一定的辅助材料(由参赛方自己准备)。在参赛选手保证所垒的纸牌不倒塌的基础上,再根据各小组所垒“纸牌塔”的高度、稳定性、造型、纸牌使用张数、辅助材料使用情况、承受压力大小等情况进行评定。

③横空架桥

本活动分组,现场进行比赛(每组至多5人),提供材料有A4纸(最多10张)、胶水以及尺子和剪刀若干。要求在相距为50cm,长、宽、高分别为30cm、20cm、10cm的木制桥墩上设计一座小桥,并能使质量为500g的小车安全通过。小桥的具体设计和制作由参赛选手发挥想象,自主完成。同样,参赛选手必须保证小车可完全通过小桥才有资格评奖,在此基础上,将按照各小组架桥所用时间、材料节约性、小桥设计的创新性以及小车通过桥所用时间等综合考虑评定。

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