小学教学反思怎么写 - 小学数学老师工作反思

时间:2018-08-02分类:数学

小学教学反思怎么写

 小学数学教师在工作中一定会遇到写教学反思的情况的,其实挺好写的,一般就是这样:“教学反思”记录的是教师在教学实践后对本节教学活动的总结和反思,是教师切身的感受,如果能及时、准确、运用理论对其进行分析,或是带着问题去学习有关理论,就一定能加深教师对教学规律的认识,提高自身教学能力的发展。“教学反思”的篇幅不宜太长,一定要抓住重点,有感而写,切忌眉毛胡子一齐抓。主要从几方面来写吧!

1、记教学活动中的闪光点。

2、记教学活动中学生的体验。

3、记教学活动中的败笔。

大概是这样吧!希望对你能有所帮助!

我是一名新上任的小学数学教师

我不是老师,但我在小学的时候,老师先给我们做一个统计,问全班同学:谁喜欢这门课,谁讨厌这门课,然后再领着我们,告诉我们这门课是很有意思的。

在上课的时候,对于那些爱捣乱的学生,不去骂他,而是用声东击西的方式来提醒他。比如2组的一位同学说话了,你不应该去说他,而是去看这5组说:好好听讲,不要乱说话,口气要温和,不要让你的学生成为你的敌人,要和他们做朋友,争取不要请家长,那样学生会对你产生逆反心理,要去表扬他们,哪怕是进步了一点。要给你的学生们面子,不要在全班同学面前说他犯的错。

对了,要给同学们发一些奖品(比如进步大的同学)这样会吊起他们对学习的积极性。 不知道对你有没有帮助

小学数学自学反思心得

我是一名小学数学教师,从事教育行业17载,在教学中遇到各种各样的问题,现把我的教学心得体会写出来,与大家共享。

1、培养和提高学生学习数学的兴趣

我在教学中,主要以鼓励为主,如一年级的小朋友,很常见的问题是计算的速度慢和正确率低。而这两个问题对孩子的数学学习影响最大,也最容易打击孩子的信心。利用数字卡片、算式条、速算本来对孩子进行训练,提高孩子的口算能力。如果孩子上课时能第一个算出结果,那肯定是一件很光荣的事,会激发孩子的学习热情。不过,计算训练比较枯燥,我还用星级方式进行鼓励,比如三十题正确二十五算3星,积累星星可以换奖品、兑红旗等。数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。

2、每个孩子都是优秀的,好孩子是夸出来的

孩子与孩子之间存在着差异,也可能有的孩子在学习成绩上不如别的孩子那么优秀,同时也可能学习起来缺乏自信,调皮捣蛋,与老师对抗等等,这些都需要我们对孩子付出更多的耐心和爱心。一个孩子生活在鼓励之中,他就能学会自信;一个孩子生活在认可之中,他就能学会自爱。有时我们一个真诚的微笑,一句热情的表扬,都可以在孩子身上转化为无穷的动力。因此,我们一定要精心呵护每一颗美好而脆弱的心灵。当我们的爱注入孩子心田时,我们的爱就会转化为孩子对知识和世界的热爱,从而促进孩子良性发展。

3、信任,是孩子成长的营养品

在课堂上,老师与学生之间,也同样需要信任。

心理学家认为,追求信任,这是一种积极的心态,是每个正常人的普遍心理,也是一个人奋发进取、积极向上、实现自我价值的内驱力。信任的心理机制对儿童良好心理品质的形成具有积极的鼓励作用。

作为一名教师,很重要的一点就是做到公平的对待每一个学生。我觉得每一个学生都有自己的特长,我们不能单纯地以成绩好坏来划分好生和差生。因此,对待学生我都一视同仁。在日常工作中,我还注意发掘每个学生身上的闪光点,帮他们树立自信,促进学生的全面发展。

学生是国家未来的希望,教育好他们,把他们培养成材,是我们教育工作者的责任。我清楚地意识到,教育是一项高难度的工作,要做好是很困难的。但只要我付出真心和努力,就一定会有所收获的。

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