幼儿园蒙氏数学八的分解怎么备课 - 幼儿园数学碰球游戏

时间:2018-08-08分类:数学

幼儿园蒙氏数学八的分解怎么备课

展开全部 目 地 要 求

1、通过观察及操作,学习8、9的加法运算。

2、激发幼儿思维的灵活性,提高运算能力。

3、能主动参加活动,保持愉快情绪学习数学。

准 备

1、教具:加法减法板,9以内的算式题卡

2、学具:加法减法板

内 容 与 指 导

蒙氏数学:8、9的分解组合

一、 走线游戏。

走线,线上游戏:数字碰球。复习8、9的组成。

二、集体活动。

1、师:教室里有7个小朋友,又来了1个小朋友

提问:现在教室里有几个小朋友?用加法还是用减法来计算?

幼儿园中班十五周工作重点

主题名称 安 全 周

主题目标 1.教育幼儿不玩火,避免发生火灾。通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。2.引导幼儿学会避免受伤,培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。3.引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

环境创设 1.师生共同收集安全标志张贴在主题墙上。2.幼儿为幼儿园各活动角、走廊等处自制安全标志,张贴在相应的地方。

区域活动创 设 纸艺区:提供安全标志图片美工区:画画安全标志

星期内容时间 一 二 三 四 五

晨间活动 民间游戏(滚圈) 大型玩具 玩轮胎 机动 皮球

上午 教学活动(一) 围棋活动 纸艺:太阳花 常识活动:会说话的安全标志 美术活动:好吃的冰激凌(1) 纸艺活动:折纸《风车》

教学活动(二) 常识活动:安全小卫士 体育活动:赛龙舟 语言活动:小鸭找家 美术活动:好吃的冰激凌(2) 区域活动

游 戏 户外游戏 区域活动 手指游戏 户外活动 智力游戏:碰球游戏

下午 教学活动(三) 棋“妙”世界 数学活动:快乐城堡 轮滑活动 社会活动:受伤了怎么办 社会活动:好孩子不玩火

家园互动 详见家园工作

日常生活要求 1.养成早起早睡的习惯,上幼儿园不迟到。2.最近天气早晚温差很大,请家长给孩子们穿上便捷的外套方便孩子穿脱。

如何教会幼儿园大班10以内的算术

这个问题可参考:

活动目标 1、 激发幼儿参与数学活动的兴趣,培养幼儿团结协作、关注他人的情感。 2、 培养幼儿的观察力和思维的敏捷性与灵活性。 3、 复习巩固10以内的加减。 活动准备 数字卡若干、10以内的加减题卡、电话号码联络卡、铅笔、橡皮若干。 活动过程 1、 玩游戏“碰球”,复习10以内数的组成。 教师:“我们来碰球,我的球和你们的球合起来是10、9、8、7、6、5等等。” 根据幼儿的掌握情况,速度相应地加快或放慢。 2、 请幼儿说出自己家的电话号码,并用数字卡排出来。 l 教师请个别幼儿对每个数字编出相应得数的加减算式。 l 引导幼儿思考并讨论幼儿园的电话号码是多少?对每个数字编出相应得数的加减 算式。 3、 分组游戏“打电话”。 ⑴教师为每组幼儿提供一张电话号码纸,每名幼儿答一道题,把得数写在下排空格内, 完成后传给下一位幼儿,最后一名幼儿报出完整的电话号码。 ⑵每次游戏后,师生共同检查号码是否正确,鼓励那些完全正确的那一组。 ⑶然后更换号码纸,继续游戏。 4、 利用自己家的电话号码,来设计试题卡,与同伴互相交换进行口算,看谁能正确地 说出对方家的电话号码。 5、 延伸活动: l 请幼儿各自把自己好朋友的电话号码记录下来,并经常联络。 l 把电话号码纸放到“数学区”,幼儿利用区角活动时间进行游戏。

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