如何写好小学数学教学设计 - 小学数学教学设计视频

时间:2018-11-01分类:数学

如何写好小学数学教学设计

“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”,教学尤其如此如何在一堂课上使学生变被动学习为主动学习,变“灌输”为“乐学”,兴趣的激发是一个很关键的问题。

小学一年数学教学设计中教学引导怎么写

比较复杂,教学互动是多种行为作用的结果。对于教师,最基本的任务是在规定时间内,教授计划教授的内容。在这一过程中,需要时刻观察学生反映。儿童心理相对成人心理较简单且容易受影响,但复杂程度依然很高,而且更有不确定性,不过可以根据观察判断。引导学生提出问题,首先要维持绝大部分学生的注意力,必要时予以适当提醒。然后在备课时收集资料,使用符合儿童兴趣的素材(如小动物,食品,游戏等)举例子,激发学生兴趣。此时再因势利导,提出更高的教学要求,要求学生思考,从而提出问题。当然,实际情况更加复杂,如果你是教师,可以像有经验的老教师请教。不同地区不同年龄段的学生也有不同的特点。

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