语文导学手册八年级下新课标的第37页的(二)的答案 - 语文八年级学课标

时间:2018-08-18分类:语文

语文导学手册八年级下新课标的第37页的(二)的答案

有可能是这个!

一、填空题。18%

1、圆柱体有( )个面,( )两个面的面积相等,它的侧面可以展开成( ),长和宽分别是( )和( )。

2、一个圆柱体的底面半径是3厘米,高是5厘米,它的一个底面积是( )平方厘米,侧面积是( )平方厘米,表面积是( )平方厘米。它的体积是( )。

3、一个圆锥的底面直径是20分米,高是9分米,它的体积是( )立方分米。

4、甲乙两地相距20千米,画在一幅地图上的距离是10厘米,这幅地图的比例尺是( )。

5、一种精密零件的长是4毫米,画在图纸上长是4厘米,这幅图纸的比例尺是( )。

6、在2、4、6、3、9中选择四个数组成一个比例式是( )。

7、把一个体积是129立方厘米的圆柱体的刚才加工成一个最大的圆锥体零件,这个圆锥体零件的体积是( )立方厘米,削掉的体积占圆柱体积的( )。

0 30 60 90 120千米

8、比例尺 表示图上的( )表示实际距离的( )。

9、把圆柱体的直径扩大到原来的3倍,高不变,底面积扩大到原来( )倍,侧面积4扩大到原来的( )倍,体积扩大到原来的( )倍。

二、判断题(对的打“√”。错的打“×”) 6%

1、圆锥的体积等于圆柱体积的 13 。…………………………………………… ( )

2、折线统计图的特点是既可以表示数量的多少,也可以表示数量的增减情况。……( )

3、圆柱体的侧面只有可以展开成长方形。 …………………………………………( )

4、球体的直径都是自己半径的2倍。………………………………………………( )

5、圆柱的底面积越大,它的体积就越大。…………………………………………( )

6、半径是2分米的圆的周长和面积相等。…………………………………………( )

三、计算题

1、解比例。9%

X:40=2.5:4 1 14 :X=0.4:8 X3.5= 40.5

2、计算下面各题。12%

12 ÷ 25 - 23 ×710 ( 23 - 34 × 13 )÷ 98 13.8― 79 + 6.2 ― 119

四、下面是某公司一、二分厂从1999年到2004年的产值情况: 10%

产值 年份

(万元)

分厂

1999年

2000年

2001年

2002年

2003年

2004年

一 分 厂 300 380 490 550 700 900

二 分 厂 450 560 620 700 900 1200

根据表中据数据完成下面统计图。

某公司一、二分厂从1999年到2004年的产值统计图

年 月 日

单位:万元 一 分厂 二分厂

1400

1200

1000

800

600

400

200

0

1999年 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年

五、计算下面形体的表面积和体积。单位:厘米。10%

10 r=10

20

六、应用题 。35%

1、王大伯家要做一个圆柱体形状的油箱,已知底面直径是4分米,高是5分米。请帮助王大伯算一算至少需要铁皮多少平方分米?这个油箱的容积是多少升?(铁皮的厚度忽略不计)

2、打谷场上有一个近似于圆锥的小麦堆,量得底面的周长是12.56米,高是1.65米。如果每立方米小麦重750千克,这堆小麦大约有多少千克?

3、学校要做10节圆柱形状的通风管,每节长120厘米,底面的半径是10厘米。至少要买多少平方厘米的铁皮?合多少平方米?

4、在一幅比例尺为1:2500000的地图上,量得南京与扬州之间的距离是3.8厘米。南京与扬州之间的实际距离大约是多少千米?

5、有一块圆锥体的石头,量得它的高是1.5米,底面的周长是6.28米。按照每立方米石头重2.5吨计算,这块石头大约重多少吨?

6、 学校 量一量算一算:⑴医院到商场的距离。

⑵学校到少儿活动中心的距离。

⑶学校到医院的距离。

⑷还可以求什么距离?

医院 商场

少儿活动中心

0 200 400 600米

比例尺:

7、有一个圆柱体钢材,底面半径是4厘米,长是2米,要把它熔铸成横截面面积是4平方厘米的长方体的钢材,这个长方体的长是多少厘米?

陕西省人教课标版八年级语文学习周报第44期答案

内容充实,感情真挚,有教育意义

语文八年级上人教新课标第7课

第七课:第一篇

5.上文详细地描写了父亲的穿戴,这有什么作用?

6.“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。”这句话运用了动作描写的作用是什么?

7.下面两句话分别表现了“我”当时怎样的活动?

(1)我赶紧拭干了泪。

(2)我赶紧去搀他。

8.下面两种说法的表达效果有什么不同?请作简要分析。

(1)等他的背影混入来来往往的人里,再也找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

(2)他的背影混入来来往往的人里,找不着了,我便进来坐下,我的眼泪来了。

第二篇

9.第一段中说:“那个冬天难忘的经历让我有了改变。”请概括叙述“我”的难忘经历。

10.文中画线的两个句子都写的生动而有味。请根据文意,选择一句,指出其表达作用。

11文章结尾说,那盏灯“照亮了一个十三岁孩子的心路”,并且以后“我还常常想起”“那盏泛着橘黄色光芒的马蹄灯”,对此你是怎样理解的?

12.母亲是文中的主要人物,请你对其作出评析。注意从文中选择典型材料,进行分析和归纳。 最佳答案 5.展示父亲的遭遇比较糟糕,呼应开头,也和为我买紫毛大衣形成对比,体现父爱。

6.突出父亲爬月台的艰难,体现父爱,使背影成为焦点,强烈烘托作者的思想感情。

7.(1)怕父亲看见自己流泪而担心 (2)父亲行动不便,怕他摔倒

8.(1)“等”“再”表现我一直关注着父亲的背影,体现出依依不舍。“又”表明我是第二次流泪。

9.我和母亲吵架,离家出走,母亲半夜找到我,带我回家

10.①句:环境描写,拟人,写出环境的凄凉寒冷,表现我心里的无助和孤寂 ②句:细节描写,表现了大姐对母亲的关心和体贴,母亲因女儿的孝顺而欣慰

11.那盏灯让我走出了困境,明白了母亲对我的爱,在以后遭遇困难的日子里有了克服困难的勇气和信心

12.勤劳:干活到深夜 坚强:独立养活一家人 关爱子女:深夜进山找我

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