求酸甜苦辣话上学六年级作文 - 酸甜苦辣作文200字

时间:2018-08-17分类:作文

求酸甜苦辣话上学六年级作文

这是最高兴的岁月,这也是最悲痛的岁月;这是让人心酸的季节,这也是让人有许多期待的季节。这就是酸甜苦辣样样具有的小学生活。 酸

我是一位极有正义感的学生,可正义感也往往得到歪曲。“管闲事”“打小汇报”这样的头衔落在我身上。那种感觉酸酸酸的。比如:我是英语课代表,负责收作业,可有些同学就是不交,还说:“我偏不交,你管得着吗?”如果告诉老师我就得罪他,不告诉老师我的工作没做好,怎么办?那同学的表现无疑是一盆冷水浇到我心头,酸酸的。

六年级的生活虽然很紧张,但老师组织的活动让我们心里甜滋滋的。辩论会,正反方同学们好像辩论家夸夸其谈,你争我辩,互不谦让;古诗比赛,我们像诗人一样,古诗、现代诗,我们无所不晓;跳绳比赛,踢毽比赛,同学们的加油声此起彼伏……同学们的欢声笑语停留在教室,飘荡在操场。

快毕业了,同学们可真是苦啊!一天到晚,除了作业就是考试,日考、周考、月考、期中考、期末考,没有一刻安息过。同学们叫苦连天,有的还唱起了自编的小曲:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。“哎呀!一张张考卷,一次次排名,一个个期盼的眼神,苦啊!

到了六年级,我才真正的体会到了“辣”。“什么?考试丢题?”天哪!我的脸上刷的一下红了。面对试卷,想着一次次的排名,想着妈妈和老师的期盼,我的脸上是火辣辣的!我知道,只有感到辣,才能走向成功。

校园生活就是这样,上午因为小别扭还在痛哭,下午就变得眉开眼笑;刚才还是势不两立,现在已经抱在一起。我们虽有许多不顺,更多的却还是希望。我们将一起走过酸甜苦辣的小学,一起走向美好的明天!

下个星期我们就要去春游了,同学们都十分高兴。因为一步入高年级,我们又可以几个好朋友在一起到同一个地方去玩耍(

当然,要在学校的规定范围内)。不过最好的还不光这些,而是我们又可以自己做饭自己吃了!!每当这个时候,我们就分成了两组,一组负责捉鱼、找干树枝,另一组则负责做饭……不过这个美好的幻想马上就破灭了,因为等到第2天,校长就宣布了一个坏消息:为了应对教育局的抽考,为了保证我们学校的荣誉,为了证实我们学校的实力,最终决定了一个主意:今年我们学校就不去春游了!校长的话刚说完,同学们就都在唉声叹气。唉,悲哀啊!!

“甜”

“呵,原定于后天的考试取消了”不知是谁说的,没用了10分钟,这句话就传遍了整个六年级的10个班,676名学生全部都知道了这条消息,我们都十分高兴,有的同学都兴奋得站在了桌子上蹦跳(结果这个伙计因为踩脏了我们的书,被我们揍了一顿,这是后话)。如果你是学生,就一定会知道我们为什么这么高兴了。

“苦”

唉,临近期中考试了,同学们都在紧张的复习。老师也不客气,一下给我们布置了五张试卷+两个练习,这明明是想累死我们这些当学生的呀。看来上CW的希望是没有了!我们有的同学竟然喊起了:天呀,地啊,救救我吧,莎士比亚!!!

“辣”

期中考试终于过去了,经过了两天+一天+半天的休息,终于该发成绩了。成绩单到手后,有的学生哭了,也有的学生笑了,而我当然属于后者了。回到了家,我又可以上CW了,真是太高兴了

这就是我们学生的生活,怎么样,真是五味俱全啊。

写生活的酸甜苦辣咸的作文(任选其中一个)

每一个人心中都有一种美好的事物,它点缀着我们的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鲜花,一缕缕的阳光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活,它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸,真挚的我们编识着那曲动人的歌。

每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情,一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动,大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时,只有师恩无尽处。每当我遇到挫折,因考试失败而苦闷时,老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者,因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

友谊是生命的灵魂,心灵的灯塔,我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里,我们欢呼着,一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌,树叶的沙沙声时,我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步,我的烦恼随着漫步消失在花丛里,一切都是那样自然,一切都是那样舒服。

我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面,使我的人生路上充满欣喜与充实。

岁月有痕,让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜;愿每个人中的阳光更灿烂;愿每个人的微笑更甜蜜;愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏,去奋进,去打造我们人生中的最亮点,去开创我们美好的明天。

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校园生活

我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀乐样样俱全!有时开心、有时烦恼成了我的家常便饭!校园生活就是如此变化莫测,只有这样,校园生活才够精彩!在教室、在寝室的生活充实着我的每一天!

经过一夜的熟睡,同学们精神抖擞,迎接新的一天。洗漱完毕,有些“臭美”的同学还把自己“打扮”了一番!一系列准备之后,同学们来到了楼下的操场……“立正!…报数!”各班领队陆续喊道,“1、2、3、4……”同学们依序报着数,一片嘈杂之后,老师确定万事俱备,就带领我们过马路、走向教学楼、走向食堂……

同学们在食堂大吃一番之后,各自回到教室,准备一天的学习……

当然,不仅只有看似枯燥的课程,还有下课时同学们的欢声笑语、恩恩怨怨以及求知的心!有时吵吵闹闹、能闹翻天,有时沉默无语、万籁俱寂!

同学们也不是完全不喜欢学校的课程,比如:音乐、体育、电脑……总之不是主课的大部分课程同学们都上得津津有味!

下课了!同学们推推搡搡,而我却是一个学习成绩一落千丈的“书呆子”!独自一人在座位上,死板地看着书!呆呆的、傻傻的!因此“木头”这个外号就降临在我的头上!一段光景后同学们冷落了我,我是在想不通为什么,就满怀疑虑的冲向老师办公室…… 老师教导我过后,我似乎明白了点什么:我不应该只知道读书而遗忘了我的伙伴儿门!更应该将心胸放宽一点!此后,我努力改正,憧憬着同学们对我的原谅!

所有的课程总算上完了!同学们都松了一口气!吃罢晚饭,同学们享受这饭后自由自在的大好时光!要么完成作业、要么嬉戏……个有个的事!一点也不觉得空虚!

唉!时光流逝之快,为人所叹!半个多小时的时间实在短暂!铃声响起,同学们又要各自归位,进行晚自修……

已经是八点半了,铃声再次响起,值日生急匆匆地去拿牛奶,同学们在一片混乱中交作业。不到一炷香的功夫,值日生气喘吁吁的将牛奶拿来了!点心分发完毕后,同学们边吃边说,别有一番风味。

九点左右,同学们纷纷离开教室,到外面排队,又开始整队。“立正!”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懒散得多,毕竟学了一天,谁不累呀?

随后,同学们来到自己的寝室。由于时间不充裕,还不等我们趴下来调整一下就必须急匆匆地跑向澡堂,虽然说能够痛痛快快地洗个澡,但精疲力竭的同学们却不以为然!可那么热的天同学们也不能敷衍了事、瞒天过海!只得硬着头皮去洗个澡。

洗漱完毕后,大家坐在床上,谈谈天、谈谈地有个别的人还谈起了国家大事,在寥寥数语之后,熄灯铃响了,同学们关了灯,相继进入了梦乡……

这就是我的在校生活,有同学、有老师、有知识、有欢乐……使我的每一天过的充实,使我的每一天过的幸福!我会再接再厉,我会坚持不懈,我会过好我在校园的每一天;我会让同学满意!我会然老师满意!我会让所有人满意!啊!这美好的校园生活!

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我的校园生活作文

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.

清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.

走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.

课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着!

我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.

我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.

我们在学习中成长着.

我们在成长中学习着.

现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....

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《我的校园生活》

中学生活是个百变怪,难以形容。在这个人生的花季,在美丽的繁花背后,隐藏着酸甜与苦咸。我该怎么形容你,百变的花季,百变的中学生活?

一年前,我初次踏入中学大门。

一进学校大门我便发现了与小学的不同之处:宽敞的林阴道,肃穆的升旗台,现代化的试验楼与图书馆,还有漂亮的塑胶跑道和红墙素瓦的学生公寓……生疏的环境,使得我近两周找不到北。中学生活首先向我展示了它陌生的一面。

开学第一周,老师们为了激发学生对其所授学科的兴趣,在课堂上设计了各式各样的游戏,试图让我们在娱乐中学习。课堂上绽开了我们一张张天真烂漫的笑脸。中学生活表现出它有趣的一面。

同学们在校园里开始结朋识友,所有活动都结伴而行。每个人都在“誓死捍卫”着自己的友情,以免自己的朋友被别人抢去。学习的压力,琐事的摩擦,于是,自私霸道、保守小气、勾心斗角等弱点一一暴露出来。花季般的中学生活便露出了它虚伪灰暗的冰山一角。

学期中间是最枯燥的时节。同学们极力忍受着三点一线生活的无味,被困在监狱般的书本里不能呼吸。梦里永恒的形象是老师的脸,口中不变的话题是书本中的语言。教辅资料代替了课外读物,小学天堂般的生活一去不复返。早上6点钟睁开眼睛已无须定铃,晚上啃书本直至11点已经习惯。早上顶着大大的黑眼圈(只能低头走路,否则定会被当作国家一级保护动物送到动物园),望着镜子里的“大熊猫”仰天长叹:“唉,中学生活也有它苦涩乏味的一面!”

中考来临了。

死党不识趣地为我出了一道让我无言以对的选择题:“考完试放假和不考试也不放假,继续平淡的生活,二选一!”

我哑口无言,该选哪一个?

后者平淡,过于乏味。我这种总希望生活中出现奇迹的典型水瓶座女生怎能忍受?

而前者,则苦不堪言!

为了调动学生的积极性,缓和考前沉闷的气氛,老师动用了金牌令箭:每人每天至少回答一个问题。不是很苛刻的要求,但却体现了中考前学生生活的紧张与压抑。

考前的压力很大,各科老师都不甘示弱地布置作业;家长们也给孩子定了必须达到的分数线,全班出动冲进书店,恨不得把整个书店都搬回家来!待我们稍有喘息的机会,便把我们与山般高的资料锁在一起。而他们连走路都学会了声轻如鼠,生怕“打扰”我们做题。有人说“可怜天下父母心”,怎么就没有人“可怜天下孩子心呢”?谁来拯救这些重压下的花朵?中学生的我们有太多的压力啊!

考试是老师的法宝,分数是学生的命根。中考过后,分数公布了。成绩不好的孩子们,如何向家长交代?两周后的家长会会不会为他们雪上加霜?这期间,学生滴下的泪水堆积起来即是一汪咸水湖。中学生活中免不了泪水的存在!

中学生活,你的七十二变,让我哑口无言。

中学生活,你的七十二变,让我难以形容。

中学生活,你的七十二变,是学子们生命中永恒的风景。

我该怎样形容你,百变的花季?我该怎样形容你,百变的中学生活?我只能擦亮眼睛注视着你,看你的七十二变!追问?????????????????????

校园生活???????????

我不要这个啊!!!!!!!!!!!!! 回答又是九月,花酿的季节。淡黄色的花瓣飘落,静静的,躺在还有一些泥泞的土地上。像是害怕惊动了这空气,只留下了一抹似有似无的花香。

噢,九月的,我的桂花,父亲的桂花。

那时总是盼着九月,因为九月,有桂花酿。

父亲说娘花酿是很有讲究的,可也从不让我进入花酿房。常常我呆在厨房搞破坏的时候,就会看到父亲端着一碗桂花酿走过来,摸着我的头笑嘻嘻地说:“小鬼,再不收拾就没你的份咯。”然后就大摇大摆地走出去,倚着桂树坐着。很多时候,竟一个人睡着了。

十岁的时候,父亲望着很久没有人住的房间,终于答应教我制作桂花酿。只是我无论如何努力,我的桂花酿始终无法与记忆中父亲的味道吻合。我的花酿总有一点苦味,尽管我用的材料全都是甜的。我亦偷看过父亲在花酿房中忙碌——我的制作程序完全没有错误。

那年九月回乡又见到了父亲。他找我在他身边坐下,而我陪着他,就那样倚着桂树,看着天空。我才发现,父亲老了许多。“萱儿,”他说,“制作花酿不能只一味的模仿。我反复地让你仔细看我做花酿,你却每次都漏掉最后一步。知道吗,花酿完成以后,要把采集调和过程中最辛苦、看以来最甜的花蜜去掉一大部分,只要留一点点就可以了。云儿,甜到尽头就是苦了。”

父亲说:“萱儿,甜到尽头就是苦了。”

我永远不会忘记这句话。

制作花酿的人都知道,花酿本身就是以花蜜为根本,不断向其中添加配料的,一般都带点苦味,唯独父亲的花酿总是清甜的。我曾问过父亲为什么不在开头就只添加一小部分,而父亲只是摇头淡淡地说,一开始就淡了,何来后面的香醇呢?

我终于明白为何父亲会做好花酿后一个人拿着碗对着桂树喃喃自语。第一次,我听见父亲对我说,把花酿分一点给老朋友吧,你看,他也老了呢。第一次,我听见父亲用这种近乎无意识的声音对我说,要把那些花蜜还给老朋友啊,就撒到它根部的土地上吧。让他也归根吧。父亲说的时候脸上带着满足的微笑。只是,他再没做过花酿。

父亲说,甜到尽头就是苦了,所以做人不能太贪婪,总是一味的索取而不懂付出。父亲说,年轻的时候太孤单了,所以每次做好花酿都会把最甜的那部分倒进土地里,那时候只是想,伙计,尝尝我的花酿吧,有你的味道呢。只是后来才发现,他的花酿更加清醇了。

父亲还说,有舍必有得。把握好方向,人生的路还要你自己去走。少不了摔跤就让他摔吧,想要得到,就一定要付出。

静静地站在桂树前,我看到父亲满足的微笑着,像个孩子一样。

谁有作文酸甜苦辣话上学600字有的话请给我有几篇给几

酸甜苦辣话上学

说到上学,是每一个儿童特别是贫困山区的儿童十分期盼的和向往的事,但学习中的酸甜苦辣,像我这样生活在城里的已是六年级学生的我,个中滋味体会较深,那是“五味杂陈”--

课堂上,听老师滔滔不绝的讲课,枯燥乏味使我昏昏欲睡……;课间,那一晃而过的“宝贵十分钟”又经常被好心的讲课老师占有……;沉重的书包,没玩没了的作业令我望而生畏,我想这也许就是人们常说的“十年寒窗苦读”吧!但当我常常坐在书桌前,徜徉在知识的海洋里,解开一道道难题时,看到妈妈那赞许的鼓励的目光时,享受着“一举成名天下闻”的美味时,油然而生的是上学的--

谁说读书没趣?上课时,跟着老师遨游在知识的海洋里,去探索大自然那无穷的奥秘,真是人生一大乐事啊!每当我看到我的作业本上那一个个由老师划出的红钩,在课堂上每当我听到老师表扬我同学们报以热烈的掌声时,我也尝到了学习的甘甜。当然,学习中有时也会有一丝丝的--

上课时,老师难免会提出一些问题让我们回答,如果没人举手,老师就会采取一点“措施”--答对了给点儿口头表扬。“重赏”之下必有勇夫,我有时也会鼓起勇气去尝试,但经常是无功而返,被同学们嘲笑。弄得我是“猪八戒照镜子--里外不是人”,那时的我心里向打翻了醋瓶一样,感受到酸酸的。同时也感受到了老师和同学们的--

那天,老师将批改后的家庭作业卷发了下来,我看只错了一个题,也就没太在意,可在放学时余老师却要我重做一遍,我看了莆俊霖的卷子,错了3个题,余老师咋不让他重做呢!?我愤愤不平。嘴里嘟哝着,“下手也太狠了吧”!可余老师瞪了我一眼,同学们也全部刷的一下看着我,我的脸涨的通红,感觉到火辣辣的,那真叫无地自容……

听着窗外的小朋友的笑声,啍着“哥回的不是家,是寂寞”的自编小曲,我已经习惯了上学的“酸甜苦辣”,它早已融进了我的学习中,已经成为了激励我学习的“作料”和催化剂。

在生活中有许许多多的事,值得我们回忆,让我们去品尝,下面我就讲讲我亲身的经历。

上小学五年级的时候,老师布置的语文作业比以前多了。我每天早睡早起,学习成绩也不够理想,我心里委屈级了,可爸妈不理解我,常骂我成绩退步,我心酸一阵,不由自主地流下了眼泪。当老师了解到这样的情况后,便安慰我:“没关系,以后更努力一点,虽然成绩退步了,但也不要松懈。”于是我更加认真,更加勤奋,把老师布置的作业完成得更好,不久我的语文成绩又在班上名列前茅了。可是......

光阴似箭,日月如梭,日子一天天过去。那是第二轮抽考。我的数学成绩大退步,原先在班级里是顶瓜瓜的尖子,如今却一落千丈真是可想而知。爸妈急得像热锅上的蚂蚁团团转。匆匆翻箱捣柜,东奔西跑搜集一大堆资料,压得我喘不过气来,但还是整天发愤忘食,虽然百般辛苦,可我却觉得十分值得。终于使我尝到浓浓的香味,收获到了甜蜜的果实。苦尽甘来,我终于有了盼头,同学们对我也另眼相看,我又交到了一群恩师一样的朋友,鼓励我学习,每天形影不离......

这就是我的酸甜苦辣,包含这我无数辛酸与汗水,却是甜滋滋的,使我难以忘怀又回味无穷。回想中,我恍然大悟:不经历风雨,怎能见彩虹?

“减负啦!我们自由啦!”“减负”为孩子们撑起了一把把快乐的伞。快乐的呼叫声吵醒了沉睡的原野,野草探头,小花招手。小河边,田野里,到处是欢乐的孩童,到处是奔跑的身影。他们卸下了沉沉的书包,放起了风筝;放下了重重的课业,找回了曾经失落的童真。瞧!风筝飞起来了,有“蝴蝶”,有“蜻蜓”,有“蜈蚣”,还有搏击长空的“雄鹰”。一阵阵笑声使春天热闹起来。看来春天真的是他们的。

减负的春风虽然吹得很慢,但仍在某一天吹到了高三的小院里。不信你看,那株垂柳随风拂动的枝条向我们频频传递着快乐的信息。不必出门,临窗而视,满院都是充满希望的绿色,偶尔闪现的点点红更能激起我们心中的阵阵暖流。课余时间,我们不必瞪着堆积如山的讲义,兀自念着“ABC”与“XYZ”;也不必老气横秋地感叹“外面的世界真精彩”。星期天,学子们呼朋引伴,手牵着手,一路放歌奔向自然,追寻着绿色的希望。就如一首歌里唱得那样“生活需要七色阳光,年轻人就爱放声歌唱……”

当然春风也不是能够吹进所有的角落。请看,窗外下着淅淅沥沥的小雨,窗前一花季少女正两手托腮望着窗外,桌子上厚厚的各类参考书、学习资料堆得老高。妈妈的唠叨仍在耳边萦绕:“别再玩了,上不了重点高中就上不了大学,到那时看你怎么办?”“哎……”一声长叹划破天空。亲爱的妈妈呀,请你打开窗子,让清风进来,让微雨进来,请你也为女儿撑起一把快乐的伞吧!

熄灭如火的竞争,放下千斤重的包袱,让我们自己解读古圣先贤的思想,让我们自己确定生活航向,让我们远离苦闷、告别昨日的忧伤,让青春焕发出无尽的能量,让生命从此更加辉煌!因为卸掉了沉重的包袱,我们将展开想象的翅膀,抒写人生的华彩乐章!

这个春天的景色真的很美,但美丽中也有淡淡的忧伤。但愿春光常在,希望常在。

评述:“减负”的春风吹过孩子们的心湖,荡起了阵阵涟漪。孩子们舒展那压抑已久的心灵,把希望放飞在蓝天之上;花季雨季的少男少女则徜徉于青山碧水之间,追寻着蓝天白云,用如火的激情奏出一曲青春的交响。但仍有“春风不度玉门关”的悠悠的惆怅。何时才能远离惆怅呢?一声长叹令人愁肠百转,让人倍觉沉重。

文章用三个镜头勾勒了三幅富有诗意的画面,画面中既有减负后的欢欣鼓舞,又有面对书山的寂寞难奈。应试阴影仍萦绕在学生心头,不知其几时可以休矣。