如何提高物理教学效果论文 - 魔术中的物理原理论文

时间:2018-07-27分类:物理

如何提高物理教学效果论文

如何提高初中物理课堂教学效果,这是许多教育工作者都在关心和研究的问题,那么如何提高呢?我谈谈我的一点拙见。

一、教师要精心备课

一备教材。教师要反复阅读教学大纲和物理教科书,深刻理解大纲的总体教学内容和目标,真正掌握中学物理教学的总体要求;把握好每一节课的教学内容、教学目标、教学重点、教学难点及教学关键,知道本内容在整个教材中的地位及作用。二备学生。要摸清学生的知识水平、情感因素及个性特点等等。三备教法。要选择大多数学生乐于且能接受的教学手段和方法。

二、教师尽可能优化教学流程。教师通常要提前三分钟进课堂,让学生从心理,学习用品等各方面做好上课的一切准备,(包括拿出书、笔等),再准时上课,而不应该提前上课。上课时,新课的引入要尽可能具有强烈的吸引力,例如魔术,游戏等引入新课;知识的传授要符合学生的认知规律,由感性认识到理性认识,由浅入深。如讲授“电阻”时,在教师的引导下,让学生仔细观察实验现象,发现并提出问题,让学生分析和解决问题,有浅入深,,最后得出影响电阻大小的因素是什么,先学后教,当堂反馈;课堂45分钟的教学实时有度,注重精讲,以致少讲,学生多练,且记一点:必须按时下课,不要拖堂。课后让学生反思本节收获,教师更应该反思,及时改进并提高教学效果。

三、突出学生的主体作用。最大限度地调动全体学生的积极性和主动性,让所有的学生在课堂上都处于积极的活动状态。教师不断地提出问题,让学生随时准备回答,让学生都能尝试体验学习成功时的快乐,当然教师提问要有针对性,比如,难度较大的问题可以找基础好的学生解决,较为简单的问题可以找基础差的学生,避免冷落差生,充分让学生自主学习,尽可能控制教师课堂的占用时间,最大限度地把课堂时间还给学生,及时培养学生的各种能力,如,观察能力、分析问题的能力、语言表达能力和动手能力,等等,特别是培养学生的创新思维能力。磨练学生的意志,增强学生的自尊心和自信心,使他们觉得自己能行,自己一定行。

四、加强实验教学。多做和做好演示实验。适当增加分组实验。如把有的演示实验改为分组实验,让学生在充分动手,动脑,培养自己的多种素质。鼓励学生多做课外小实验、小制作,使学生的动手能力增强。

五、应用多媒体。如应用投影、录音、电视、录像、微机等现代化教学设备,增加课堂容量,让学生如身临其境,从而改善课堂教学效果。

六、精心设计作业。作业质量一定要高,在深度、广度、梯度、难度上要恰到好处,注意作业的难度不能太大,杜绝偏、怪题,形式要多样化,也可以准备一些选作题。课堂上指导,纠错及时、批改学生作业要有心,做对的同学注意褒扬,肯定学生正确的解题方法,更要表扬学生能够正确完成作业的品格,做错的既要正确指出学生出现的问题,又要尊重和爱护学生,不能伤学生的自尊心。适时安排好课堂检查,最好一周一结。

七、树立教师威信

1、教师在学生中只要有威信,教师要求学生做的事情,学生才能够很乐意去完成。教师在学生中更不能唯我独尊,要多征求学生的意见和建议。

香皂纸科技小制作论文快急用

1、自制羽毛球 准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只。 制作过程: 1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下; 2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状; 3.将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处; 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1厘米左右; 5.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修饰后,一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打,看看效果怎么样? 2、自制香皂纸 制作材料和工具: 吸湿性较好的白纸,小块香皂,一支毛笔和一次性饮料罐。 制作方法: 先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸。 3、自制热气球 1.首先我们用软纸裁出6~8个叶状的纸片。 2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。 4、自制手电筒 具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常方便。 5、自制太阳灶 找一个大号手电筒上的凹面反光碗,用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体,直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔,穿入一根直径相当于孔径的铁丝,然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°,各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内,再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖,一头插在反光碗中央的圆柱上,另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下,让反光碗朝着太阳方向,然后,耐心调节竹签长度,让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久,土豆就会被太阳光烤熟,发出香味。 6、指南针 指南针,是我国古代四大发明之一。它在日常生活中有很大用途,它是根据磁学原理制作的。 取三合板一块, 锯一直径为120毫米的底板。把表面和边缘用砂纸磨光。在一张铅画纸上标好符号,按尺寸把盘面剪下,贴在底盘下,取一枚大头针或缝衣针,从底盘背面中心穿过,将尖头露出盘面做轴。根据尺寸把一块白铁皮剪成指针形状,并钻一个直径2毫米的孔,把一颗纽扣固定在指针上。用一块永久磁铁触指针数次,使指针磁化。最后,把指针放在轴上。注意哪头指向北,就这头涂成红色。 在使用时,不要让指针接触磁性很强的磁铁,以免影响指南针的磁极 回答者: 2520453 - 二级

2009-4-24 13:13 科技小制作』物理小制作 ·物理小制作一、会旋转的气球气球会象马达那样旋转。为什么气球会旋转呢?排气口的方向和气球旋转的方向是否相同?观察看看。 制作过程: 1、取一条(比吸管更强韧,更粗)管子...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:21 推荐程度: 『科技小制作』小制作方案 制作万花筒 ·制作万花筒 每个人都观看过万花筒。但有多少人知道它们是如何制作的,或者它们是如何魔术般地变化的?万花筒是由物理学家大卫•布鲁斯特爵士于1816年发明的。现...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:470 推荐程度: 『科技小制作』科技小制作 简易指南针 ·简易指南针 取一根缝衣针,用磁铁把它磁化,然后用棉线拴在针的中间部位,挂在一个支架上,就成为一个指南针了。再做一个浮式指南针: 拿一根磁化了的钢针,横向穿过一块小软木塞...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:354 推荐程度: 『科技小制作』科技小制作 简单温度计 ·制作简单温度计 在一个小玻璃瓶里,装上多半瓶带颜色的水,再配一个合适的软木塞。软木塞上插进一根一端密闭的细玻璃管。先把细玻璃管密闭的一端加热(加热时离火远点,防止破裂),然后...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:247 推荐程度: 『科技小制作』科技小制作 开水报警器 ·做个“开水报警器” 取一个已经用坏的日光灯启辉器,把外壳拿掉,里面的U形动触片和单根静触片就露出来了。把U形动触片放在火上加热,不大一会儿,U形动触片就向外侧张开,并且和...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:183 推荐程度: 『科技小制作』科技小制作 闪光圣诞树 · 小小闪光圣诞树的电路如图1所示。新型闪烁发光二极管VD3、VD6、VD9、VD12和其余的普通发光二极管构成了四路闪光发生电路。 闭合电源开关SA,电池G即向闪...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:179 推荐程度: 『科技小制作』小制作 不倒翁的几种实验方法 ·制作不倒翁方法一 [材料]:乒乓球、胶皮球、白乳胶、碎布或碎彩纸,橡皮泥 [制作过程] (1)将胶皮球的顶端开一个直径为3厘米的孔,从孔口向球底部装进相当于球体三分之一左...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:185 推荐程度: 『科技小制作』木工小制作教案:木板贴画 ·木工小制作:木板贴画一、教学目标: 1、通过作品欣赏,了解木贴画中小动物制作的一些特点,产生自己的需要,形成自己基本的设计思路。 2、通过对小动物木工作品的设计,知道设计过...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:119 推荐程度: 『科技小制作』小制作 蛋壳宝贝 ·一、企鹅宝贝准备材料: 鹅蛋、橡皮泥、卡纸、胶水、黑色水彩笔、剪刀。 制作过程: 1. 在鹅蛋的小头一端打一个小洞,将蛋清、蛋黄倒出来(不要扔掉哦,可以做菜用的),倒进一...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:190 推荐程度: 『科技小制作』科技小制作 简易手压喷雾器 ·科技小制作简易手压喷雾器我爷爷很喜欢养花,每天都要给花浇水。我利用吸管和饮料瓶,自制了一种简易手压式喷雾器。它简单易做,给花草喷水也挺适用,现介绍如下:制作方法:取...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:328 推荐程度:

请帮忙写一份高中物理研究性学习报告关于自行车中的力学急

器材:自行车一辆,米尺一卷,电子秒表一个(可用手机代替)。

方法及步骤:1先在路面上每隔十米画一条线,化五条线,中间四个间隔都是十米; 2从远处骑车过来,到达第一条线时开始滑行,并开始计时,尽量沿直线通过后面三条线,每过一条线记一下时间,得到T1,T2,T3,T4. 3 则每段所需时间分别为 t1=TI,t2=T2-T1;t3=T3-T2;t4=T4-T3; 4:则t1和t2中间时刻T2/2速度是40/T2; 则t2和t3中间时刻(T3-T1)/2速度是40/(T3-T1);则t3和t4中间时刻(T4-T2)/2速度是40/(T4-T2); 5:a1=(40/(T3-T1)-40/T2)/((T3-T1)/2-T2/2) a2=(40/(T4-T2)-40/(T3-T1))/((T4-T2)/2-(T3-T1)/2) 6:a=1/2*(a1+a2)(为了精确求平均值,你也可以多画几条线,多测几个时间)

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