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初中120分制ABCD四个等级如何划分_渭南中学录取分数线

学业考试成绩提倡使用等级制表达,一般可用A、B、C、D四级.为了增加高中招生的区分度,可根据当地实际适当增加级次,但最多不超过六个级次.
考试成绩用等级表达,等级是怎么来的?考试成绩可以用分数表达,也可以用等级表达,先有分数还是先有等级?近几年的做法是:各科考试成绩,卷面成绩用分数表达(卷面满分一般为100分或120分或150分);每个考试科目,有了全部学生的分数以后,再将每个学生的分数转化为等级.也就是说,先有分数(并且是全部学生的分数),后有等级.
2009年青岛市初中学生学业考试,思想品德、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物等九个学科,根据分数的高低,按人数的分布划定等级,也就是按名次的分布划定等级,每个学科均划分四个等级,分别用A、B、C、D表示.等级划分标准:各等级人数占考生数的比例分别为:20%、40%、35%、5%,其中D等为不合格等级.
2008年东营市、2009年临沂市初中学生学业考试,各科目考试成绩,按分数的分布划分等级,每科划分四个等级,分别用A、B、C、D表示.等级划分标准:分数达到(等于或大于)科目总分的90%(其中政治、语文达到85%)为A(优秀);达到75%至89%为B(良好);达到60%至74%为(合格);低于卷面满分60%的 为D(不合格).
学业考试(中考)成绩用等级表达,并不会增加高中录取的人数;即使增加各学科A等人数所占的比例,也不会增加录取人数.因为各高中录取计划在报名前就已经确定了(录取计划由地市教育局确定),考试成绩出来以后,按计划录取,实际录取人数等于计划数.

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